大班数学绘本“乱七八糟的魔女之城”——按规律排序
沙坪坝区树人幼儿园：张
活动目标：
1、体验帮助别人获得成功的快乐和成功感。
2、通过游戏和动手操作等活动,体验和创造排列的各种模式。
3、引导幼儿有顺序地阅读数学绘本，阅读过程中理解并掌握找简单排列规律的方法(AAB_AAB、ABC——ABC、ABC——ABC——ABC模式)。
活动准备：
绘本《乱七八糟的魔女之城》PPT、大怪树录音、公主录音。
活动过程：
一、欣赏封面，导入活动。(PPT1)
1、出示图书，引导学生观察绘本封面。
教师：小朋友们，我们来看看封面上是谁？（出示封面）书的名字叫乱七八糟的魔女之城。小朋友看看这幅图上的物品，有什么感受？（很乱、乱七八糟的）
2、引出主题，激发兴趣。(PPT2)
教师：今天魔女城里发生了一件大事，你知道发生了什么大事吗？
（引导幼儿猜想故事情节，激发幼儿兴趣，发展幼儿想象力）
3、谈话：公主请小朋友们一起去救出王子，你们愿意吗？
二、欣赏绘本PPT，理解故事内容，学习按规律排序。
（一）、找钥匙（按照物品数量排序）(PPT3、4)
大怪树录音：要想进入规则之城，必须找到一棵树上水果是按照规律排列的，钥匙就挂在树的顶端。
1、幼儿按照大怪树的要求自己寻找水果排列规律。
2、老师提醒：按照“苹果苹果梨，苹果苹果梨”的顺序找。
3、说一说：你找到的水果是怎么排列的？是什么顺序排列的？
（二）、选道路（按照颜色排序）(PPT5、6)
录音：这么多条路，只有一条是正确的，请小朋友找一找道路的排列规律。
师：这么多条路，你怎样又快又不漏掉每一条路呢？
1、幼儿自己寻找道路排列规律。
2、老师引导幼儿按照顺序寻找（排号）。
3、说一说：你找到的正确的道路是怎么排列的？
（三）、过鳄鱼湖（按照图形排序）(PPT7、8、9、10)
录音：小朋友们必须将两张图片正确插上，才能过桥，不然就会掉下河被鳄鱼吃掉。
师：三座桥，我们到底应该将图