12月18日下午，宿松县2024年“订单式”教研暨名师送教活动走进曹湖初中。根据活动安排，我主持听评课小组研讨环节。出席本次研讨活动的有：有宿松县教育局教研室副主任朱才德、宿松县振兴学校副校长吴学平、宿松县实验中学新城校区老师张宿荣和洲区协作区成员学校带队领导及骨干教师代表们。
主持词如下：
尊敬的朱主任、吴校长、张老师；各位领导及同仁们：
大家下午好！
根据活动安排，由我主持研讨环节。首先感谢县教育局教研室为我们搭建另一个交流学习的平台，也感谢各位领导专家及名师们于百忙之中莅临指导。你们辛苦啦！
刚才，我们观摩了2节课同课异构，下面我们进入研讨环节，敬请各位领导专家不吝赐教！
......
的确，当局者迷旁观者清。常言道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同课异构，历练教师成长，整合活动，提升教研实效。综合刚才大家的观点可以看出两个老师都是有想法，有方法，有章法。教育路漫漫，“研
主持词如下：
尊敬的朱主任、吴校长、张老师；各位领导及同仁们：
大家下午好！
根据活动安排，由我主持研讨环节。首先感谢县教育局教研室为我们搭建另一个交流学习的平台，也感谢各位领导专家及名师们于百忙之中莅临指导。你们辛苦啦！
刚才，我们观摩了2节课同课异构，下面我们进入研讨环节，敬请各位领导专家不吝赐教！
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的确，当局者迷旁观者清。常言道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同课异构，历练教师成长，整合活动，提升教研实效。综合刚才大家的观点可以看出两个老师都是有想法，有方法，有章法。教育路漫漫，“研