为了深入推进锦洲小学“双优化”整治百日攻坚活动，全面加强教师队伍建设，学校加大整改力度，用“走出去”、“请进来”等办法，切实提升了教学研究良好氛围。5月13日，学校特邀了市教育局王仁平副科长“专家入校”，指导学校“习本课堂”的改革推进活动，本次活动由学校教务处统筹安排，活动分为听评课两个环节，3节课分别是汤彩顺老师执教的四年级数学课《整数运算定律推广到小数》，杨凡老师执教的的一年级语文《小壁虎借尾巴》，涂念老师执教的五年级数学《小数与分数的互化》。
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本次“习本课堂”活动的推进与开展，不仅为锦小教师搭建了互观互学、交流研讨、提升课堂驾驭能力的平台，对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了积极的示范引领作用，同时，营造了比学赶超的浓厚教学氛围。王仁平副科长在评课中充分肯定了各位老师的课堂组织亮点，同时指出了“习本”践行中的缺陷，希望锦洲小学教师的课堂要变得更加丰富多彩，给学生更多“静心思考”的时间，创更多能让学生“跳一跳摘果子”的空间。活动中，老师们思考感悟颇多，用杨凡老师的话说：不践行，不知道，“习本”课堂须站在学生素养形成的高度思考教学、组织教学！
本次活动虽已告一段落，但锦洲小学教师自我学习探索的脚步不会停止，相信通过这次交流研讨活动的引领，一定会在先进的教学理念支撑下趟出适合我们的教改新路子，并在习本课堂教学新模式改革的道路上步伐更坚定，成果更丰硕！