罗老师的这堂课思路非常清晰，教师的基本功扎实，教师的语音清晰、语调得当，教学环节环环相扣，层层递进，逻辑顺序很清晰。这样既方便学生们课堂上理解掌握，又有助于学生们课后有目的性地、科学性地回忆重难点。
本课教学内容是Grammar & Fun time，话题贴近学生的生活实际，而且学生已经学了部分常见的职业名称，例如teacher, doctor, nurse, policeman, policewoman, cook, farmer, worker, waiter, waitress等。因此课伊始，罗老师就让学生回忆story time的内容，并呈现这些职业类图片以及单词，让学生读一读并分一分类，让学生了解这类词的构成方式。最后还通过游戏来巩固这些单词，让学生能够熟练表达各种职业。
在教fun time时，罗老师让学生分组操练，熟练使用句型What do you want to be/do in the future？I want to be a/an…in the future.来阐述自己的梦想。但是让学生用英语谈谈具体可以做什么事时有点难度，好多人表述不清了。
本课教学内容是Grammar & Fun time，话题贴近学生的生活实际，而且学生已经学了部分常见的职业名称，例如teacher, doctor, nurse, policeman, policewoman, cook, farmer, worker, waiter, waitress等。因此课伊始，罗老师就让学生回忆story time的内容，并呈现这些职业类图片以及单词，让学生读一读并分一分类，让学生了解这类词的构成方式。最后还通过游戏来巩固这些单词，让学生能够熟练表达各种职业。
在教fun time时，罗老师让学生分组操练，熟练使用句型What do you want to be/do in the future？I want to be a/an…in the future.来阐述自己的梦想。但是让学生用英语谈谈具体可以做什么事时有点难度，好多人表述不清了。