四
遇烦恼
已经是开学后第7天。这几天陶若斓一直还在适应从学生到教师身份的转变。虽然前面有过实习，但还是没有独当一面地面对一个班的学生。老师妈妈告诉若斓，当老师，要重视教学效果，要多钻研教材，多向有经验的老师学习教学方法，开始的时候可以照搬照抄别人的经验，但以后还是要形成自己的教学风格。听陶老师这么一说，陶若斓感觉“任重而道远”。上班之前陶若斓还是有那种“初生牛犊不怕虎”的架势，上了这几天课之后，就感觉有点吃力了：班主任工作头绪纷繁复杂，刚上讲台，对教材不熟悉，对学生不了解，问题接踵而来。
工作几天之后，陶若斓开始明白，作为新上任的班主任，对学校的各种规章制度不了解，对学生情况也不了解，仅凭一腔热情是做不好工作的。同事也告诉陶若斓，学校“政教处”为了方便管理，制定了一系列“扣分”制度，凡有学生违规现象，不仅要扣除班主任的“责任分”，还要在学校的“公布栏”公示出来。这是有关班集体荣誉，也是有关班主任形象的问题。这对于班主任就是一个小小的考验，必须以时时刻刻严防死守的态度来对待。另外还有一个问题也是不可忽视的，就是学生座位的编排。现在还是开学第一周，陶若斓对学生不熟悉，还没有编座位，按照学生开学第一天自己选的座位暂时没动。
这几天，陶若斓一直就是忙于班主任工作方面的一些必须要准备的文件资料：班主任工作计划、后进生转化计划（刚接触学生，还没了解哪些是“后进生”）还有必须要制定的班级管理计划。幸好有网络，按同事的指点，陶若斓可以在网上下载一些班主任工作计划之类的资料，自己根据实际情况修改就行。另外，刚上讲台，肯定是先要熟悉教材、备好课。现在每个教室里都有“班班通”，年轻老师上课，“多媒体”操作技术是熟练的，一般是先从网上下载一些课件，再根据教材内容和教学计划修改。刚开始实习的时候，陶若斓就开始拜师学习过做PPT，知道做这个事情是很费时又费力的。因此，开学这个星期，真的是忙得团团转，有的时候
遇烦恼
已经是开学后第7天。这几天陶若斓一直还在适应从学生到教师身份的转变。虽然前面有过实习，但还是没有独当一面地面对一个班的学生。老师妈妈告诉若斓，当老师，要重视教学效果，要多钻研教材，多向有经验的老师学习教学方法，开始的时候可以照搬照抄别人的经验，但以后还是要形成自己的教学风格。听陶老师这么一说，陶若斓感觉“任重而道远”。上班之前陶若斓还是有那种“初生牛犊不怕虎”的架势，上了这几天课之后，就感觉有点吃力了：班主任工作头绪纷繁复杂，刚上讲台，对教材不熟悉，对学生不了解，问题接踵而来。
工作几天之后，陶若斓开始明白，作为新上任的班主任，对学校的各种规章制度不了解，对学生情况也不了解，仅凭一腔热情是做不好工作的。同事也告诉陶若斓，学校“政教处”为了方便管理，制定了一系列“扣分”制度，凡有学生违规现象，不仅要扣除班主任的“责任分”，还要在学校的“公布栏”公示出来。这是有关班集体荣誉，也是有关班主任形象的问题。这对于班主任就是一个小小的考验，必须以时时刻刻严防死守的态度来对待。另外还有一个问题也是不可忽视的，就是学生座位的编排。现在还是开学第一周，陶若斓对学生不熟悉，还没有编座位，按照学生开学第一天自己选的座位暂时没动。
这几天，陶若斓一直就是忙于班主任工作方面的一些必须要准备的文件资料：班主任工作计划、后进生转化计划（刚接触学生，还没了解哪些是“后进生”）还有必须要制定的班级管理计划。幸好有网络，按同事的指点，陶若斓可以在网上下载一些班主任工作计划之类的资料，自己根据实际情况修改就行。另外，刚上讲台，肯定是先要熟悉教材、备好课。现在每个教室里都有“班班通”，年轻老师上课，“多媒体”操作技术是熟练的，一般是先从网上下载一些课件，再根据教材内容和教学计划修改。刚开始实习的时候，陶若斓就开始拜师学习过做PPT，知道做这个事情是很费时又费力的。因此，开学这个星期，真的是忙得团团转，有的时候