别人说什么真的没那么重要！

【吾日三省】我们的自由是怎么失去的？
儿子三四岁的时候，去了某知名少儿英语培训机构。因为此机构在商场里，所以儿子愿意去很大一部分原因是课前课后都可以去玩具反斗城。所以，每周一次课，每周一个战利品。问题是，买玩具和玩玩具的时候很开心，复习英语单词的时候很痛苦。做家长的，内心也很崩溃。总想着，满足了你的要求，你就应该好好背单词了吧。结果完全不是这样！虽然家里还不至于是“鸡飞狗跳”，但低气压还是有的。现在回想起来，终于明白孩子在那样的交换概念下失去了什么——自由。孩子失去了想玩就玩的自由，玩具和快乐都变成了有条件的，必须付出不快乐，才能换得一点快乐；必须满足大人所想，才能拥有自己所想。
小学时候，不知道是抽了哪股风让儿子去学画画，而且是专业的要一级一级考级的绘画技巧。某美校人满为患，如果赶着上课的时间点到，连电梯都挤不进去。一个教室里几十个学生，孩子挨着孩子，照着老师的画练习。每次，儿子都是陪练的身份，因为不出挑。老师表扬和展示的永远是那几个嫡传弟子的作品，儿子只有羡慕的份。课后，还要带着老师布置的作业回家完成，自由玩乐的时间又被挤掉了一部分，最关键的是这个时间安排是父母安排的，是父母认为一天中最好的时间用来学习，包括画画。渐渐地，孩子特别抵触去画画，找各种理由不去上课。终于，父母投降，因为孩子频频生病，画画的事情就这样无疾而终。一次初中绘画比赛，儿子得了奖。老师说，孩子是有绘画天赋的，可以培养培养。我与儿子面面相觑——原来，我们不是废柴！
小学四年级，一次偶然的机会我们学习了架子过。那天，带着儿子在商场游玩，商场里放着节奏感很强的音乐，儿子不自觉地跟着节奏打拍子。旁边一个带着小孙在坐在长椅上休息的奶奶，笑着对我们说“你儿子节奏感挺好的，可以学学打击乐之类的乐器”。对于乐器，我的概念就是钢琴、二胡、萨克斯、吉他之类，打击乐是什么？儿子也被好奇心俘获，我们走进乐器店问老板，打击乐学什么？于是，各种鼓出现在眼前。儿子最热衷价值鼓，因为好看帅气。从琴行老板那里获得打击乐学习的信息，我们找到了李老师，试一试看一看，能学吗？45分钟后，李老师告诉我们，孩