活动名称：小娃娃照镜子（以艺术领域为主）
设计思路：
1、
艺术活动，相较于平常的语言活动，形式更丰富多彩，幼儿也更感兴趣。配合音乐游戏的形式，更能增强同伴之间的交流与互动，提升生生互动的质量，使得幼儿在快乐的过程中学习歌曲，理解歌曲内容，尝试边唱边跳。
2、
幼儿有一定的照镜子经验，幼儿园里的生活活动也有对着镜子抹香香的环节，因此对于照镜子幼儿不会陌生。歌曲《小娃娃照镜子》，在幼儿的原有经验上进行了提升。
3、环节的设计
第一环节，利用电视机屏幕的反光，让幼儿对着“镜子”做动作，引起幼儿对于镜子的兴趣，同时也有了照镜子的体验。在游戏中对歌曲的学习，两个小朋友一组互相扮演镜子和娃娃。在过程中了解了镜子的特点和作用，又学习了歌曲。
活动目标：
活动准备：
活动过程：
一、热身“小鸟飞”----体会照镜子跳舞的乐趣
设计思路：
1、
艺术活动，相较于平常的语言活动，形式更丰富多彩，幼儿也更感兴趣。配合音乐游戏的形式，更能增强同伴之间的交流与互动，提升生生互动的质量，使得幼儿在快乐的过程中学习歌曲，理解歌曲内容，尝试边唱边跳。
2、
幼儿有一定的照镜子经验，幼儿园里的生活活动也有对着镜子抹香香的环节，因此对于照镜子幼儿不会陌生。歌曲《小娃娃照镜子》，在幼儿的原有经验上进行了提升。
3、环节的设计
第一环节，利用电视机屏幕的反光，让幼儿对着“镜子”做动作，引起幼儿对于镜子的兴趣，同时也有了照镜子的体验。在游戏中对歌曲的学习，两个小朋友一组互相扮演镜子和娃娃。在过程中了解了镜子的特点和作用，又学习了歌曲。
活动目标：
活动准备：
活动过程：
一、热身“小鸟飞”----体会照镜子跳舞的乐趣