开拓思路，向名师学习
——观王林波老师《司马光》有感
王静
统编版语文教材三年级上册《司马光》是小学阶段第一篇文言文，课后题有三道，“跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背课文。借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。”活动结束，我也试讲了这一课但是很受打击。我的设想很丰满，但是现实很骨感。于是，我向王林波老师求教，不曾想，王老师告诉我这节课他上了，他给我传课堂视频！这个消息太让我惊喜了！
——观王林波老师《司马光》有感
王静
统编版语文教材三年级上册《司马光》是小学阶段第一篇文言文，课后题有三道，“跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背课文。借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。”活动结束，我也试讲了这一课但是很受打击。我的设想很丰满，但是现实很骨感。于是，我向王林波老师求教，不曾想，王老师告诉我这节课他上了，他给我传课堂视频！这个消息太让我惊喜了！