小学数学作业分层设计研究的月安排表
延安慧泽小学课题组
2016年3-5月：进行文献研究，查阅相关的理论知识，搜集资料，申报课题。
2016年6月：制定课题研究方案，确定好课题实践的重点及实验年级。邀请有关专家和领导，对课题实施方案进行审阅和修订。
2016年7月：举行开题会
2016年8月---11月：根据课题研究方案进行实施、探索、研究，搜集相关资料进行分析整理，并开展中期研究成果汇报活动，对方案进行修改、补充、及时调整，使课题研究有效顺利地进行。
（1）每周举行一次课题研究课，立足课堂进行实践研究。
（2）每月组织一次实验研究交流和培训活动，开展案例分析、教学设计、撰写经验论文活动，收集优秀课例，对典型课例制作成课件。
（3）完成教学设计集、论文集等，并写出阶段性实验报告，进行阶段性成果评估。
（4）对研究方案不完善的地方进行修改补充、及时调整，使课题研究顺利有效地进行。
2016年12月：
（1）对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作。
（2）撰写结题报告，邀请有关专家、领导对课题进行评审鉴定。
（
延安慧泽小学课题组
2016年3-5月：进行文献研究，查阅相关的理论知识，搜集资料，申报课题。
2016年6月：制定课题研究方案，确定好课题实践的重点及实验年级。邀请有关专家和领导，对课题实施方案进行审阅和修订。
2016年7月：举行开题会
2016年8月---11月：根据课题研究方案进行实施、探索、研究，搜集相关资料进行分析整理，并开展中期研究成果汇报活动，对方案进行修改、补充、及时调整，使课题研究有效顺利地进行。
（1）每周举行一次课题研究课，立足课堂进行实践研究。
（2）每月组织一次实验研究交流和培训活动，开展案例分析、教学设计、撰写经验论文活动，收集优秀课例，对典型课例制作成课件。
（3）完成教学设计集、论文集等，并写出阶段性实验报告，进行阶段性成果评估。
（4）对研究方案不完善的地方进行修改补充、及时调整，使课题研究顺利有效地进行。
2016年12月：
（1）对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作。
（2）撰写结题报告，邀请有关专家、领导对课题进行评审鉴定。
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