第264篇（原第124篇）·铁制几何嵌板教学、练习的第一阶1（上）
2019-08-22 07:16阅读：
铁制几何嵌板的练习活动，对幼儿来说，不是在练习写字，但却是在进行大量的运笔练习，是幼儿熟悉铅笔，锻炼运笔时的手的肌肉的力量控制能力，是真正学习书写的重要的预备，预习。幼儿园是为幼儿上小学的学习打基础，而让幼儿熟悉铅笔，练习正确的握笔姿势，训练幼儿手的小肌肉的精细动作，增加手指、手腕、手臂等力量和控制能力，应该是幼儿园阶段幼儿的学习内容，是幼小衔接的重要环节。
铁制几何嵌板是幼儿练习运笔的极好的学习操作材料，如果1个幼儿有过认真练习铁制几何嵌板的操作经历，就能为他上小学后开展真正的书写活动打下坚实的基础。
铁制几何嵌板的教学和幼儿的练习操作分为7阶，这7阶的操作练习是从易到难，顺序渐进的，7阶之间既相互联系又各自独立。幼儿应顺序练习，宁可完不成这7阶的全部练习，也要切忌为赶进度而跨越台阶。只要幼儿能扎扎实实地进行练习，那怕在幼儿园阶段只完成了第1阶的练习，他对铅笔的感受，以及手指、手腕、手臂等力量和控制能力，都会和没有经过操作练习的幼儿大不一样。
铁制几何嵌板分为
嵌板和
嵌板框2部分。对幼儿而言，使用嵌板框进行操作练习，比使用嵌板进行操作练习难度大大降低（因为有错误控制）容易多了，所以我
建议第1阶～第6阶让幼儿只使用嵌板框进行操作练习即可。
教师的准备：
1、纸张：
14cmm×14cm的彩色纸张，教师须
事先按照教室内的铁制几何嵌板实际尺寸大小裁剪；纸张的
颜色至少要有10种，以浅色为主。
2、每种颜色的彩纸5～10张，分别用小夹子夹好，叠放在嵌板旁，供
幼儿自行选用，教师
随时观察，及时添加。
3、
彩色铅笔：颜色
至少12种；每个颜色的铅笔数量和班上幼儿人数一致。
4、
笔筒：相同的1个颜色的铅笔放1个笔筒，笔筒外围的颜色必须与铅笔颜色一致。
5、
削笔要求：
1.要
手工削笔；
2.
笔端距握笔处为1寸（即3.3cm）；
3.
笔芯不用削。
注意：每天检查，
务必使每支笔保持完好的使用状态。如教师来不及削笔，可动员家长参与。
6、教师要
提前准备好每1阶的
操作提示卡和
小书的样书。
铁制几何嵌板的第1阶练习：
画图形：（
只使用嵌板框）
铁制几何嵌板的
第1阶练习有3个练习内容：
一、画
单个几何图形（共
15张）；
二、画
2个几何图形的
组合（共
45张）；
三、画
3个几何图形的
组合（共
120张）。
如果1个幼儿能
完成第1阶的全部练习，可形成180张作品。同时说明1个幼儿在第1阶的练习中，最少需要使用180张14cmm×14cm的各种颜色的彩色纸张，这是教师必须提前为幼儿们准备的。我见过不少幼儿，对此项练习非常感兴趣，但没有各种颜色的彩纸，也没有各种颜色的彩色铅笔，班里的铁制几何嵌板就成了摆设。所以，
教师为幼儿准备充足的彩纸，是幼儿能否顺利开展此项练习的重要条件。
一、画单个几何图形（共15张）：
铁制几何嵌板分为
曲线组（第1组）和
直线组（第2组）2组。
按照
从易到难从左到右的
图形顺序为：
曲线组：1.圆形；2.椭圆形；3.卵形；4.曲线三角形；5.曲线菱形。
曲线组嵌板
直线组：6.正方形；7.长方形；8.三角形；9.梯形；10.五边形。
直线组嵌板
运笔练习方法：把图形和相关的汉字笔画联系起来。
画圆形（1笔）：
1、请幼儿选择自己喜欢的颜色的彩纸和彩色铅笔，取来圆形的嵌板框，坐到桌子前。
2、把圆形嵌板框压在彩纸上，角对齐，边对齐。
3、右手三指握笔，左手三指呈八字分开压住嵌板框，按照画圆形的操作提示卡的提示，右手运笔从圆形的上方中间起笔，顺着铁框的内沿从上往下从左往右画圆圈，画满一圈直至回到起点。1个圆形就画好了。
4、请幼儿请用上述同样的方法，按后面图形里的箭头图示用图形嵌板框画各种曲线图形。
画椭圆形（1笔）：
画卵形（1笔）：
画曲线三角形：
1、分3笔画：
2、分2笔画：
画曲线菱形：
1、分4笔画：
也可先画上弧线，再画左弧线，再画右弧线，最后画下弧线。
2、分2笔画：
有些厂家生产的曲线菱形嵌板的图形排列似左右2个耳朵，就可先画左边反写的3形，再画右边的3形。
