小学生文明礼仪现状调查报告分析
一、调查背景
为了全面开展“小学生文明礼仪教育的实践与探究”课题研究，深入了解在校小学生文明礼仪行为习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素质，为全面实施素质教育打造坚实基础。我们课题组于4月26日队全校学生进行了“小学生文明礼仪现状调查问卷”的调查，现就调查结果，分析如下：
二、调查时间：2018年4月26日
三、调查对象与方法：在校1-6年级所有学生；问卷调查
四、调查问卷的发放与回收情况：
五、调查主要内容：
六、调查结果与分析：
关于学生在校文明礼仪方面的调查情况：
一、调查背景
为了全面开展“小学生文明礼仪教育的实践与探究”课题研究，深入了解在校小学生文明礼仪行为习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素质，为全面实施素质教育打造坚实基础。我们课题组于4月26日队全校学生进行了“小学生文明礼仪现状调查问卷”的调查，现就调查结果，分析如下：
二、调查时间：2018年4月26日
三、调查对象与方法：在校1-6年级所有学生；问卷调查
四、调查问卷的发放与回收情况：
五、调查主要内容：
六、调查结果与分析：
关于学生在校文明礼仪方面的调查情况：
| 题目 |
看到老师会经常主动问好吗？ |
是否经常使用礼貌用语? | ||