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内容：戏曲元素在创意美术中的渗透——以评弹体验馆为例 方式：自由发表 |
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| 活 动 情 况 记 载 |
一、主持人引出探讨内容 阙华清：请大家结合戏曲文化和创意美术，探讨提炼戏曲元素运用到创意美术中 二、组员探讨提炼戏曲元素如何运用到创意美术中 何春霞：戏曲中的脸谱颜色和形态都比较独特，可以大大的吸引幼儿的注意力。 钱丽：戏曲中的色调也是很靓丽鲜艳的，这些颜色比较醒目，能够增强孩子的积极投入。 方圆：戏曲的唱腔也是很独特的，能让人眼前一亮，大班可以尝试一下。 居琪霞：戏曲服饰中的披肩也很漂亮，可以制作创意的自然材料披肩。 三、实地参观评弹体验馆，梳理戏曲材料 四、各年龄段探讨预设可实施的创意美术活动 中班：云肩 1、利用剪、搓、粘合等多种技能完成云肩的创作。 2、感受云肩的美感，尝试用对称的手法表现云肩的美。 中班：京剧头饰 材料，扭扭棒、头箍、毛球、珠子。 1.利用多种材料装饰头箍，制作京剧头饰。 2.能用绕、弯、扭等不同方法表现头饰的特点。 大班：动感皮影 1.初步感受皮影偶的特征，对皮影戏感兴趣。 2.了解皮影戏的台前幕后，尝试制作简单的皮影偶。 3.积极参与讨论、交流，大胆表达自己的想法。 小班：欣赏与互动 在中大班哥哥姐姐制作完成的前提下，带领小班幼儿去看一看，穿一穿，玩一玩，体验戏曲文化带来的魅力。 五、总结提炼 小中大班设想了看一看、摸一摸、做一做、演一演的戏曲体验，将创意美术结合园本特色，最大程度上丰富了孩子们的戏曲情怀，也在欣赏体验中感知创意美术在幼儿园生活中的实践运用 |
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| 活动反思 |
本次课题组活动和艺术领域组结合，共同探讨戏曲元素在创意美术中的运用渗透。课题组老师们根据自己的年龄段，以评弹体验馆为展示平台，分别设想适合自己年龄段开展的活动，大家集思广益，也设想出了多种适合孩子们开展的体验创作活动。但是在适合领域的广度上还需要提高，可以不只是围绕评弹体验馆，可以辐射到整个校园，这样在操作起来也会更方便，孩子们能有更大的活动空间。 |
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