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《诗歌朗诵比赛》活动课教学设计沣东第二初级中学王西娥

2020-09-21 17:15阅读:
部编版语文九年级下册第一单元活动课

《诗歌朗诵比赛》活动课教学设计
陕西省西咸新区沣东第二初级中学 王西娥

活动目标:
知识与能力1.使学生进一步了解诗歌相关知识,理解诗歌大意。
2.培养学生搜集资料和组织、设计活动的能力。
3.进一步提高同学们的朗诵水平。
过程与方法:1.通过学生自己搜集资料,进一步了解诗歌相关知识,提高学生
搜集资料的能力。
2.通过课前、课中,学生的反复诵读,理解诗歌大意。

情感、态度与价值观:
1.
培养学生团结合作的精神。
2.进一步培养同学们热爱祖国传统文化——诗歌的情感
活动重难点:
活动重点
:诗歌朗诵比赛的形式和朗诵内容的确定。
活动难点1.对诗歌内容的理解和欣赏。
2. 诵读水平的提高。
课前的准备:
学生准备:1.主持人的选定,朗诵比赛串词的准备。
2.活动环节的准备。(制定一张班级朗诵比赛安排表。 )
3.朗诵内容的确定以及朗诵配音的挑选(确定内容,诗歌朗诵的选材,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。充分利用好我们所有语文教材里的诗歌,例如本单元毛泽东的词《沁园春雪》,舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,《短诗五首》等,都是很好的诵读内容。)
4.比赛要求的确定、评分标准的制定、奖项的设置……
5.课件的制作。
6.制作节目单若干份给评委。
老师准备:1.将以上内容全部放手交给学生完成,老师只起外围引导作用,口头指导作用,宏观把控作用。
2.提前准备如何对学生的朗诵进行点评。

活动过程:
一.主持人提前将节目顺序写在黑板上,供大家欣赏。节目顺序如下:
二.主持人谭雨欣、李璐上台,激情开场,并宣布诗歌朗诵比赛开始。
三.主持谭雨欣介绍到课所有人员
评委老师:庞清华老师、王西娥老师、肖李老师;其他所有语文老师。
四.主持人李璐朗读比赛方案具体如下:

《诗歌朗诵比赛》活动课 活动方案

(一).活动目标:
为了弘扬中华民族的传统文化,丰富同学们的课余生活,提高同学们的朗诵水平,给同学们一个展示自己的舞台,进一步营造良好的学习氛围,锻炼同学们的口才,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,同时为了进一步培养同学们热爱祖国传统文化——诗歌的情感,我们特举办今天的诗歌朗诵比赛活动,希望同学们在朗诵比赛中,体会诗歌之意,涵咏诗歌之味,鉴赏诗歌之美,学会欣赏诗歌,喜爱诗歌。
(二).比赛内容:
  要求:普通话朗诵或以纯音乐为背景的普通话朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐,音乐与诗歌应该相协调。
(三).比赛要求:
1.所选诗歌,思想内容应积极向上。
2.运用普通话,声音洪亮。
3.语气,语调适当,重音,节奏恰当。
4.表达感情准确,自然。
5.时间2----4分钟。
(四).参赛对象:
  九年级一班全体学生
(五).报名方式:
以个人或多人为单位报名,每人可上报1个参赛作品。
(六).比赛时间及地点:
  1、比赛时间:1030日(周二)下午第二节课。
2、比赛地点:教学楼二楼录播室。
(七).参与人员:
  主持人兼串词:谭雨欣 李璐
评委:庞清华老师 王西娥老师 肖李老师
 总分:江恒宇 姚子明
会场秩序维持:张佳怡 胡娴雨
……
(八).评分标准:
  本次比赛计分采用百分制,取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下:
   1.朗诵内容50分:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过4分钟。
   2. 字音10分:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
   3. 技巧20分:朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。
   4.个人、团队精神10分:包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。
   5.脱稿10分:全文背诵。
(九).奖励:
本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干。
五.朗诵比赛具体内容
1. <<我爱这土地>> 姚子明
2.<<水调歌头>> 郑怡婷
3.<<再别康桥>> 刘润
4.<<江城子 乙卯正月十二日夜记梦>> 江恒宇

5. 《我看》 赵妍
6.《沁园春 雪》 李想
7.《乡愁》 崔宇航
8.《青春万岁》 胡娴雨
六.姚子明,江恒育现场算分
同时欣赏
1. 张佳怡、薛家青朗诵舒婷的《致橡树》。
2. 江恒宇、姚子明朗诵舒婷的《不是一切》。
3.刘润、赵妍朗诵戴望舒的《雨巷》。
七.老师点评:
逐个点评,老师的点评主要从语速、语气、语调、重音,情感的把握等方面进行点评,
先总的指出同学们在朗诵过程中,语速过快是普遍现象,有待进一步提高。
再各个点评,例如:
李想同学情感饱满,声音洪亮,对诗的理解到位,朗诵水平较高。
胡娴雨同学准备最充分,最大气,朗诵水平最高。
郑怡婷同学朗诵时情感饱满,声音洪亮,但有一点特别不好,当你在台上表演的时候,千万不能笑场,要严肃。
……
八.谭雨欣宣布比赛结果
优秀奖: 姚子明同学 崔宇航同学
三等奖: 刘润同学 郑怡婷同学 赵妍同学
二等奖: 江恒宇同学 李想同学
一等奖: 胡娴雨同学
.主持组织全班同学一齐配乐朗诵苏轼的《水调歌头》。
.全班同学齐唱歌曲《水调歌头》结束全课

课后:我们在班会课上专门为这些同学颁奖。
课后补记:本节课的教学视频获西咸新区沣东新城创新课堂比赛二等奖。




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