乡村教育的需要
2024-10-25 20:37阅读：
到杭州师范大学以后，我才知道我出省了，第一次自己一个人大胆地走那么远，因为有人已经给我做足了攻略，细致到坐地铁几站转换都给标好。
心有光芒，必有远芳。
每一个问题，既没有标准答案，又值得思考。我学会了讲故事，就像我们俗话说的“拉呱”，这样讲述更具有亲和力。讲述个人的故事原来不需要那么多的学术用语，说清楚是关键。
这一次是我学习教学以外最多的一次活动。
在这里，我学会了如何在短时间内与陌生的人交流，如通过一些游戏，让我们能够有共同的话题，在这样的活动中，我体验到1+1＞2，集体的力量大于个人的力量，集体的智慧是强大的，头脑风暴让问题以最好的最简单的方式解决。
在这里，我结识了一大批乡村教师，他们致力于研究乡村儿童健康快乐成长，他们愿意扎根乡村，用自己的智慧去做力所能及的小事。
在个人的展示中，我学会了很多班级管理知识，如细致入微，如兵不厌诈，如爱生如子等。每一个细节都在彰显着育人的理念，每一个老师都在努力保护着儿童的那款好奇心，让创作创新常伴儿童左右，我们在乡村一样培养的不只是学习的机器。
在聊天中，在游戏中，在“淡定”中，完成了这样一次评比。
