作为一位班主任，如何走出困境？
两名学生在走廊上嬉戏打闹，其中一人不慎被推倒，压在了另一名学生身上。体重约一百三十斤的上层学生尝试起身时，未能立即站起，于是尝试改变姿势。不幸的是，在他膝盖着地的瞬间，膝盖恰好压在了下面那位男孩的手上。由于体重全部集中在膝盖上，这一压和随后的碾压动作导致了下面男孩中指的骨折。
发生这样的事件，无疑是一件大事。第一时间，我们迅速召集了双方家长，他们也随即前往医院。起初，无论是受伤的还是未受伤的一方，都表示愿意承担所有费用。
然而，随着时间推移，受伤方的家长开始要求误工费、营养费、交通费等，总计金额超过了千元。这导致另一方家长也不愿意再支付费用，双方陷入了僵局。双方家长都觉得自己受到了不公正的对待，并且都认为是学校提出了这个解决方案。
在调解过程中，班主任始终保持电话畅通，并积极协助沟通。但情况似乎并不如预期那样顺利。而且家长读认为自己是受害方，是有人指示对方采取这样的措施，而这个高人就是“班主任”。
四名学生围攻一个女同学，原因是她出言不逊，他们因此联手
两名学生在走廊上嬉戏打闹，其中一人不慎被推倒，压在了另一名学生身上。体重约一百三十斤的上层学生尝试起身时，未能立即站起，于是尝试改变姿势。不幸的是，在他膝盖着地的瞬间，膝盖恰好压在了下面那位男孩的手上。由于体重全部集中在膝盖上，这一压和随后的碾压动作导致了下面男孩中指的骨折。
发生这样的事件，无疑是一件大事。第一时间，我们迅速召集了双方家长，他们也随即前往医院。起初，无论是受伤的还是未受伤的一方，都表示愿意承担所有费用。
然而，随着时间推移，受伤方的家长开始要求误工费、营养费、交通费等，总计金额超过了千元。这导致另一方家长也不愿意再支付费用，双方陷入了僵局。双方家长都觉得自己受到了不公正的对待，并且都认为是学校提出了这个解决方案。
在调解过程中，班主任始终保持电话畅通，并积极协助沟通。但情况似乎并不如预期那样顺利。而且家长读认为自己是受害方，是有人指示对方采取这样的措施，而这个高人就是“班主任”。
四名学生围攻一个女同学，原因是她出言不逊，他们因此联手