读《做一个学生喜欢的老师》有感
“教育是农业，不是工业。”于永正老师的这句话，像一颗种子，深深扎根在我的心里。读完《做一个学生喜欢的老师》，我仿佛进行了一场心灵的洗礼，对教育、对教师、对学生都有了更深刻的理解。
于老师用他朴实无华的语言，娓娓道来他从教几十年的经验和感悟。他没有高谈阔论，也没有空洞的说教，而是用一个个鲜活的教育案例，向我们展示了一个充满爱心、智慧和童趣的教育世界。
一、童心未泯，是走进学生心灵的钥匙
于老师说：“要蹲下来看学生。”这句话看似简单，却蕴含着深刻的教育哲理。蹲下来，不仅仅是身体姿态的放低，更是心灵的贴近。只有放下教师的架子，用孩子的眼光去看世界，才能真正理解学生，走进他们的心灵。
回想自己的学生时代，那些让我记忆犹新的老师，无一不是充满童趣、平易近人的。他们会在课堂上和我们一起开怀大笑，会在课间和我们一起玩耍嬉戏，会用我们听得懂的语言讲解知识，会用我们喜欢的方式引导我们思考。正是因为他们拥有一颗童心，才能和我们打成一片，成为我们喜欢的老师。
二、师爱永恒，是教育成功的基石
“没有爱就没有教育。”于老师用他的一生诠释了这句话的真谛。他对学生的爱，不是溺爱，也不是纵容，而是发自内心的尊重、理解和包容。
“教育是农业，不是工业。”于永正老师的这句话，像一颗种子，深深扎根在我的心里。读完《做一个学生喜欢的老师》，我仿佛进行了一场心灵的洗礼，对教育、对教师、对学生都有了更深刻的理解。
于老师用他朴实无华的语言，娓娓道来他从教几十年的经验和感悟。他没有高谈阔论，也没有空洞的说教，而是用一个个鲜活的教育案例，向我们展示了一个充满爱心、智慧和童趣的教育世界。
一、童心未泯，是走进学生心灵的钥匙
于老师说：“要蹲下来看学生。”这句话看似简单，却蕴含着深刻的教育哲理。蹲下来，不仅仅是身体姿态的放低，更是心灵的贴近。只有放下教师的架子，用孩子的眼光去看世界，才能真正理解学生，走进他们的心灵。
回想自己的学生时代，那些让我记忆犹新的老师，无一不是充满童趣、平易近人的。他们会在课堂上和我们一起开怀大笑，会在课间和我们一起玩耍嬉戏，会用我们听得懂的语言讲解知识，会用我们喜欢的方式引导我们思考。正是因为他们拥有一颗童心，才能和我们打成一片，成为我们喜欢的老师。
二、师爱永恒，是教育成功的基石
“没有爱就没有教育。”于老师用他的一生诠释了这句话的真谛。他对学生的爱，不是溺爱，也不是纵容，而是发自内心的尊重、理解和包容。