集体备课研讨记录4
| 时间 |
2022.4.13 |
地点 |
音乐办公室 |
| 记录人 |
陈瑶 |
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| 过程 |
集体备课《春风》（二） |
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| 研讨记录 |
一、黄海清老师分享自己的教学设想。 二、陈威老师 |
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新浪博客
提出自己对本课教材的理解，并指导黄老师对教学环节进行调整。
三、蔡青青老师对每个环节的过渡语以及与学生交流语言进行预设调整。
四、确定调整方案
![2021学年第二学期音乐组集体备课6次（2）]( "2021学年第二学期音乐组集体备课6次（2）")
![2021学年第二学期音乐组集体备课6次（2）]( "2021学年第二学期音乐组集体备课6次（2）")
活动反思：教研组的活动和工作促进了我们学科教师素养的提高，促进了实践经验到理论的升华。
集体备课研讨记录5
集体备课研讨记录6
三、蔡青青老师对每个环节的过渡语以及与学生交流语言进行预设调整。
四、确定调整方案
活动反思：教研组的活动和工作促进了我们学科教师素养的提高，促进了实践经验到理论的升华。
集体备课研讨记录5
| 时间 |
2022.4.27 |
地点 |
音乐办公室 |
| 记录人 |
陈瑶 |
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| 过程 |
集体备课《都有一颗红亮的心》（一） |
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| 研讨记录 |
一、陈瑶老师对教材和学情进行分析 二、交流本次教案的设计流程 三、教研组老师分别对教材的解读并提出自己的设想 活动反思:老师们基于对教材解读分别提出自己的看法，在研磨中，教学思路清晰，教学活动扎实有效。 |
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集体备课研讨记录6
| 时间 |
2022.5.11 |
地点 |
音乐办公室 |
| 记录人 |
陈瑶 |
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| 过程 |
集体备课《都有一颗红亮的心》（二） |
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| 研讨记录 |
一、活动前，老师们针对本课分别进行教材解读。 二、提出自己的看法以及对本课教学过程的设想。 三、发现教学设计中的闪光点，对教学过程进行整合。 四、确定教学目标、教学重难点以及初步的教学流程。 活动反思:采用同课异构的形式，激发老师们对教学流程设计的热情，新老师们有时候会给我们带来意想不到的惊喜。 |
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