江科语文小升初入学测试
一、积累运用。
1.（8分）找出下列词语中的错别字，并依次改正。
见徽知著
一、积累运用。
1.（8分）找出下列词语中的错别字，并依次改正。
见徽知著
| 错别字 |
新浪博客
| 改正 |
A.天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病。
B.洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？
C.你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。
D.如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。
3.（4分）填在下面句中横线上最恰当的一组词语是（
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是 火，尊严就是________；如果生命是鹰，尊严就是_______。
A.烈焰
4.古诗文填空。（6分）
（1）长风破浪会有时，_________________________。（李白《行路难》）
（2）旧时王谢堂前燕，_________________________。（刘禹锡《乌衣巷》）
（3）临近毕业，同学之间 往往会互相赠言，请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友，写出连续的两句：_____________________________，_______________________________。
5.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是________,_____________；无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是_____________。（6分）
6.用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（5分）
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得更清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你可以原谅他，但不要相信他。他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）_______________________________________________________________________________________________________________________。
7.下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（
A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C.密密的眼帘、深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
8.根据提示，写出下列带“马”字的词语。（8分）
（1）走在前列——（
（2）快上加快——（
9.读下面一段文字，完成文后题目。（9分）
1．语段中有两个错别字，请改正。（4分）
2．第一句中画线的成语使用不当，应改为：________（2分）
3．语段中的破折号的作用是__________________________________________（3分）
10.阅读思考（23分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯
这是你的手
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中(
1.解释下面的词语。（6分）
（1）微不足道____________________________________
（2）难以估量____________________________________
2.给第自然段加上标点。（4分）
3.第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么?(20个字左右)（4分）
____________________________________________________________________________
4.在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分）
5.从全文看，第自然段的作用是_____________________。（3分）
6.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是________________________________________________________________________________________________________（4分）
7.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么?请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么，为什么?请用一段话说明理由。（200字左右）（20分）