句子衔接与排序
2020-04-16 18:10阅读：
句子衔接与排序
一、试题分析
近几年河北中考对句子排序一直采用选择题形式考察，每题3分，往往在病句、标点、成语中选择1-2个考察，2014和2017年各考察过一次。
1、考察内容
所涉及排序的问题均与当年所考现代文中说明文或议论文的文体互补，如2017年，第三题考查了议论性语段的排序，现代文阅读考察了说明文。2014年，第三题考查了说明性语段的排序，现代文考查了议论文。
2、考查特点
均为直接排序，
主要考查语句间的连贯和句子的完整性，侯排句一般为五到七句，从选项设置来看，主要以“势均力敌型”和“压倒性”概率选项两类为主。
二、方法指导
句子排序首先要通读语段，从整体上把握语段所讲述的内容，然后根据各语段之间内容上的、结构上的联系，确定各自之间的衔接关系，对照选项进行选择。
句子排序采用排除法，高效且实用，具体步骤如下。
1、观察选项，定首尾句。这是排序时，一个最为关键的环节，他极有可能成为后面句子排列时的依据和参照，河北中考常见的排序体选项有以下两种：一是势均力敌型选项构造。如2017年，河北第三题。A
、52347162，B、2371645，C、52374162。D、2375641。观察选项不难发现，以5句和2句开头的概率一样大，这就需要考生根据句子内容在2句和5句之间确定首句，（其他的不用考虑），删掉两个备选选项，再次缩小范围。二是压倒性概率选项构造如2011年河北第四题。A、2356714，B、42156373，C、7124365，D、4365172。观察四个选项，不能发现。以四句开头的选项有两个，以二句，七句开头的选项各一个，这种布局模式的选项，基本可以断定四句为语段的首句。
（1）、适合做首句。一般来说，援引观点，引出对象下定义的句子通常适合做首句，用于引出话题。这样的句子往往具有总领全文和引出下文的作用。
（2）、不适合做首句
、以代词开头的句子不适合做首句。常见代词有人称代词，如： 他、他们、她、它等，疑问代词，如：谁、怎么、什么、哪等，指示代词，如：这、那、这些、等词。、补充类表述通常不适合做首句，常见标志性词语有：并且、此外、还有、另外等
（3）、适合做结尾句。尾句往往是对文章内容的总结，尾句一般具有概括性和总结性，结论类表述语句适合做尾句，尾句一般由表示总结和结论的关联词：因此、所以、照此看来、总而言之、总之等
2、分析句子，分组定顺序。句子之间往往具有内容上和结构上的联系，前后句之间，一般都有内容的相互照应（语句中相同词语，或表达意思相同的词语）。有极强的逻辑联系，具有这样特点的句子，我们要排出他们的先后顺序，分成几个小组。然后对照选项看分组和顺序与选项是否一致，确定选项，也可以在剩下的备选选项里寻找逻辑顺序完全颠倒的排序，将这个选项排除。这是排序中一个极为关键的步骤，同时也是一个考验学生细心和耐心的过程。
3、通读检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读一遍，确保万无一失。
三、例题讲解（2017 河北）
给下列句子排序，最合理的一项是（3分）
“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。
批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。
对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。
我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见，
A
B
C
D
解题思路：
1、 整体阅读语段，了解语段讲述的主要内容。
2、 看选项采用排除法确定首句。
3、 （1）观察选项为“势均力敌型”在和之间确定首句。（2）阅读第二句，内容为向大家讲述两种说话方式：直言和婉言。本句话点明语段说明的对象“直言和婉言”，并具有总领和引出下文的作用，非常适合做首句。（3）阅读第五句更像是得出的一个结论：说话既要讲究方式，又不能违背原则。更适合做尾句。（4）阅读第二句我们还能确定文章结构上的关系：先讲直言再讲婉言。（5）根据选项缩小范围，排除A
C（确定5句为尾句D选项也可以排除，就基本确定了答案）。
4、 细读语句，分析语段中内容和结构之间的逻辑关系。
B、
D选项中3、7，6、4句的排列位置相同，不用考虑，分析1、5句，第一句前半句讲“直言不讳”后半句讲“婉言动听”是一个过渡句，不可能放在句末做尾句，所以排除D选项，选择“B”。
5通读检验，确定答案。
