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2022年3月教育日志

2022-03-18 16:40阅读:
在一个很火的公众号上看到一篇文章,其中有这么一段:在自由市场中,一个人的收入与回报,与他的努力无关,与他的付出无关,与他的稀缺性有关。当你的工作人人都能做,你的工资只会使你囊中羞涩,过着捉襟见肘的生活。当你的工作只有为数不多的人能胜任,你的收入会使你鹤立鸡群。所以,中小学教师劳心劳力,清洁工早出晚归,快递员马不停蹄,服务员疲惫不堪,出租车司机含辛茹苦,农民工几乎在玩命……但是,他们中的大多数,一生都与贫贱为伍,少有人能逆袭成功。
这段文字像炸弹,我觉得自己长期累积起来的形象和尊严,轰然倒地,碎成一堆瓦砾。结合校长开会时所提到的,三十多岁奔四的年纪,已经不具备市场竞争力,人到中年失业找工作也是一件非常尴尬的事情。
曾有人说,把一所学校与一所医院的工作人员全部置换,医院会立即倒闭,学校却可以正常运转。为什么呢,道理非常简单,因为医生是专业性人才,很难被取代,而老师呢?一个冷冰冰的现实就是,一个非师范专业毕业的学生,很容易拿到教师资格证。因为技术含量低,所以能够轻易被替代。作为一位已经不算年轻的老师,只有早日规划好自己的发展路径,拓展自己的思想理念,提升自我的稀缺价值,才不会那么轻易的被取代。
教师的工作周而复始,我经常提醒自己,我是不是在机械的重复这些知识,我这一轮讲的时候有没有比上一轮讲的思路更加清晰,学生听的更加明了。每天晚上睡觉前,我也会思考一下,今天哪节课比较成功,哪节课需要改进,明天的课要怎么讲。珍惜现在所拥有的,努力工作,让目标可视化,远离舒适区,努力创新,和社会的发展趋势保持一致。

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