民间音乐游戏《马兰花》（一）
活动目标：
1、遵守游戏规则，能根据指令迅速作出反应。
2、积极参与活动，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
活动目标：
1、遵守游戏规则，能根据指令迅速作出反应。
2、积极参与活动，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
新浪博客
活动过程：
一、热身活动（音乐：种太阳）
二、游戏：马兰花
1、学念儿歌《马兰花》
——小朋友们，我有一首好听的儿歌，我们一起学一学吧：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。
2、教师和幼儿一起拍手念儿歌。
——当我说完最后一句，你要问我“几瓣花？”，教师回答“两瓣花”
——当你听到两瓣花的时候，就要两个人抱在一起哦！我们一起做游戏吧。
3、教师带领幼儿游戏
幼儿和教师一起站在圆圈上。
——我们要一起边拍手边念儿歌，等到儿歌念完听清我的回答才可以抱在一起，如果你们抱在一起的数量和我的花瓣数量不一致，就不能继续参加游戏了。
教师带领幼儿游戏3遍。
4、幼儿带领大家游戏
——看到你们玩得这么高兴，我也想参加了。谁愿意当小老师带大家一起游戏？”
幼儿带领游戏
——还有谁想来当小老师的？
轮换3、4名小老师继续游戏
三、结束活动
——今天和你们一起游戏真开心，回家以后和爸爸妈妈也一起玩一玩这个游戏吧！
活动反思：儿歌《马兰花》朗朗上口，幼儿学起来比较容易，游戏规则也比较简单，只要听清楚几瓣花，就可以根据花瓣数量抱在一起了。但是有的幼儿比较被动，等着别人来抱自己；也有的玩的太开心，没听清楚要求就胡乱的抱在一起。所以需要老师及时的给幼儿强调游戏规则，同时表扬动作迅速又正确的幼儿，分享成功经验。在活动中有一个问题：被“淘汰的”幼儿只能站在一边观看其他幼儿继续游戏，略感孤单，可以考虑解救之类的游戏规则让其重返游戏当中。