[转载]《白杨礼赞》教学实录

《白杨礼赞》课堂实录
执教：大安市叉干镇中学 姜冬雪
一、教学目标：
1.研读文本，理解白杨树的不平凡之处。
2.体会白杨树的象征意义。
3.感悟作者借白杨树表达的情感。
二、教学重难点：
重点：
体会白杨树的象征意义。
难点：
感悟作者借白杨树表达的情感。
三、教学实录：
（一）导入新课
师：我们上节课学习了《白杨礼赞》的第一课时，了解了作者和本文的写作背景，现在请同学们朗诵本文的6-8自然段。
（学生集体朗诵）
师：老师看好多同学都背下来了，大家的作业完成的都很棒，今天让我们继续来学习《白杨礼赞》。
（二）出示目标
师：请同学们齐读一下本节课的学习目标，ppt出示学习目标:
1.研读文本，理解白杨树的不平凡之处。
2.体会白杨树的象征意义。
3.感悟作者借白杨树表达的情感。
（三）赏析文章，问题探究
师：同学们先来看一下这篇文章的题目叫做《白杨礼赞》，那么“白杨礼赞”是什么意思呢？
白杨是什么？
生：白杨树。
师：赞是什么意思？
生：赞美。
师：也就是赞美白杨树，如果要我为这篇文章写一个题目的话，我认为《白杨赞》
就可以，《白杨礼赞》的“礼”可不可以去掉呢？
生：不可以。
师：为什么不可以呢？
生：不知道。
师：我们暂时还回答不上这个问题，那就通过我们接下来的学习