“六一讲坛”之精教砺新 融合致远（三）
——“数据智能”与“心理人文”双轮驱动的融合育人专题活动策划方案
一、活动主题
精教砺新·融合致远：双轮驱动——当数据智能遇见心理人文
二、活动时间
2025年11月27日（星期四）下午 14:00—17:00
三、活动地点
信息技术教室、励学楼综合教室
四、参与对象
全体教师
五、活动目标
1.展示“数据智能”与“心理人文”深度融合的创新课例，提供“精教”与“砺新”的可视化范式。
2.推动技术工具从“学业分析”走向“成长支持”，探索AI在个性化学习与心理调适中的教育化应用。
3.构建“智育”与“心育”协同机制，促进学科教师在教学中融入数据思维与人文关怀。
六、活动内容与流程
![“六一讲坛”之精教砺新融合致远（三）]( "“六一讲坛”之精教砺新融合致远（三）")
七、预期成果
1.组建“双轮驱动教学研究协作组”，形成跨学科（技术、心理、学科教学）常态化教研团队。
2.推动一批教师撰写或申
——“数据智能”与“心理人文”双轮驱动的融合育人专题活动策划方案
一、活动主题
精教砺新·融合致远：双轮驱动——当数据智能遇见心理人文
二、活动时间
2025年11月27日（星期四）下午 14:00—17:00
三、活动地点
信息技术教室、励学楼综合教室
四、参与对象
全体教师
五、活动目标
1.展示“数据智能”与“心理人文”深度融合的创新课例，提供“精教”与“砺新”的可视化范式。
2.推动技术工具从“学业分析”走向“成长支持”，探索AI在个性化学习与心理调适中的教育化应用。
3.构建“智育”与“心育”协同机制，促进学科教师在教学中融入数据思维与人文关怀。
六、活动内容与流程
七、预期成果
1.组建“双轮驱动教学研究协作组”，形成跨学科（技术、心理、学科教学）常态化教研团队。
2.推动一批教师撰写或申