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闲说杂绪（1200）20260414，四月红枫（周二尴尬）

2026-04-28 09:31阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1212420217

前言：
谢绝收藏和转载！谢绝收藏和转载！谢绝收藏和转载！
听课“搭子”去开会了，我得以上午前段没任务，能闲坐办公室等上34节课，这种偷来的悠闲岂不太惊喜太兴奋？不好好利用这“意外之喜”回叙，就像浪费了珍贵的自由时光，几乎就是暴殄天物。
闲说杂绪（1200）20260414，四月红枫（周二尴尬） 2026年4月14日，周二的尴尬。
上午有听课任务，按规定急匆匆往教室走的途中，微信语音响了，是一起听课的搭子LWG，没来及接听就挂断了；下意识地回拨，第一时间接了，很抱歉一样的语气说“有事不能去了”，并明确告知“事后把信息发给他”，“冒充听课”的“造假”意味非常清楚。我表示理解，毕竟谁都可能临时有急事，也就没往心里去，就当只听懂了字面意思，爽快地答应了，给他留足“做了工作”
的“投机取巧”和“冒领课时费”的小便宜，
然而，该堂课的授课教师却是个园丁队伍里的奇葩，踏着铃声进教室、考勤用掉19分钟、全程对着屏幕“念”PPT...，毫无趣味可言，更无“讲授”的起技巧和艺术，“思政课”竟然不讲现实例子，不加入道德、创新等元素，很多学生都趴在桌上做起了白日梦；“旷课”人数多，就成了我能接受、却不得不反映的现象。
课后简单聊几句，指出一些明显的不足，建议改正；小伙子依然强调着“学生”“课程”等的客观理由；翻一翻前几年的听课记录，不止一次和不同的“搭子”听过他的同一门“思政课”，无一例外都是“最低分”。于是，我想和“搭子”交流一下，然而微信留言不回、语音不接，发去我手写的随堂记录（显然与众不同）并附上“有点儿特殊”..依然没动静，我便放弃了沟通，按自己真实的评价上传了“课后评价表”；忽然想起来，忘记给他发随堂拍的图片了，选几张和我用的不同的发过去，下一秒就收到了“收到，辛苦啦”的回复，并无半个多余的字。我也立刻明白了他的用意，只好默不作声，将对他的“认识”藏在了心底，但作为生于60年代的同一年的人，我记不理解他的做法，也只能劝慰自己“别较真”，允许他人“装聋作哑”或“浑水摸鱼”或“当撞钟的和尚”。
小区里的“中国枫”红得正艳，像火焰一般在风中摇摆，与春天的心率和五颜六色的花儿形成靓丽的对比，共同编织成一幅优美的春日花卷。此情此景，我的心底常涌出那句耳熟能详的“霜叶红于二月花”，又总觉得似与节令背道而驰，也常听友人表示出“红叶不是秋天红吗？”的疑惑，我也曾不止一次问过度娘，知道槭树的一种；时下更流行使用AI，我便深度咨询了“豆包”，更详细了解了它：学名“紫红鸡爪槭”，又叫“红枫”、“春红枫”，也叫中国红枫、红鸡爪槭、红叶羽毛槭等，春季新叶鲜红，夏季转暗，秋季再红，所以也叫“两头红”。
感谢大模型、感谢大数据，感谢人工智能，让学习成为轻松的快事，随时随地就能知晓天下事、了解历史、展望未来，还能不出门走遍全世界。未来已来，借这次的尴尬又深度学习使用了AI，既是契机，更是愿望，能收获知识、不被时代淘汰让我很快乐，也就忘记了一切“不顺眼”“不顺心”，尽情享受“与时俱进”的宏利了。
再借助AI即兴“赋诗一首”，稍作修改，便超越了我积累50多年的文采：
四月红枫
春深万木竞绿颜，
独见丹枫火样燃。
不待秋霜染赤色，
先将红韵满人间。
枝摇似灼晴光暖，
叶展如烧晓日妍。
四月风清花事了，
一梢红焰胜春烟。
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