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闲说杂绪（1201）20260415-0416，日常的苦恼

2026-04-29 22:45阅读：

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前言：
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明天的课因校运会等2周未上，今晚必须备课熟悉，但我的心里却始终不平静，难以说服自己放下，更不知该如何面对这些已成年却仍有着未成年表现的孩子们。回叙又恰是那一天“较真”的日子，思绪便有不可控地信马由缰了。
闲说杂绪（1201）20260415-0416，日常的苦恼 2026年4月15日，那些莫名其妙的事儿。
接连几天的舒适温度，仿佛“泉城的春天”已经过完了，让人有了“入夏”的感觉。
但老天爷午后忽然就发了狂躁的脾气，天气无征兆一般巨变，正当感觉“天色暗了”时，未来得及问“怎么了”，空中就噼里啪啦下了雨，搞得毫无准备的人们措手不及，只能躲在车里或窝在单位，等“雨停”。
正赶上下班高峰，突如其来一场雨，理所当然一阵堵；下班回家的LG被雨“堵”是意料中的
“慢”，却无法想象平日里30分钟车程竟耗费了3个小时的耐心。眼瞅着路口的灯，绿了又红、红了又绿，却不见车队一丝“游动”，LG只好耐下心来，听着音乐，任由“堵车”。
想着本周末即将去沪上看女儿，也涌起按捺不住的兴奋和喜悦，LG人堵在路上，还不住地电话“报告”详情，并千叮万嘱“不用做饭”，承诺“等我回家做”。我和LG相伴近40年，眼瞅着要升级当“外公外婆”了，经历过苦难、辛苦、成功和失败等酸甜苦辣咸的岁月，也在磨合中吵吵闹闹，时至退休，LG却突然换了风格，开始“顾家”了，学会“做饭”了，时时处处也懂得“问问”我了，我竟有些不适应了，真是天降了温，人暖了心。
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2026年4月16日，“较真”的代价。
上“合堂”时，几个男生失去了“学生”的本分，且对我的教导“硬碰硬”，20多岁的年纪，竟像青春期的孩子，毫无章法，不听教育；无法，只能喊来“有惩罚权”的导员，却又像“识时务”的乖孩子一般，让我对自己的“育人”理念和责任哭笑不得，甚至怀疑时下的做法，怀疑自己坚持了30多年讲台的园丁之心。
睡前反复回放、翻盘，始终认为自己做得不仅正确，而且恰到好处，既保护了孩子们的自尊，又有教育艺术；只能放弃了“问心无愧”的职业操守，用别人甚至整个教育界的新观点不住地劝说自己：
又犯了认真的毛病：试图把朽木雕琢成器，本身就是错误的徒劳，一而再，再而三，反反复复地碰壁，几近头破血流，甚至成为了别人口中的笑话，仍不认输，不改育人初衷，这便是不识时务了。
难以入睡，劝说过自己依然难以入睡：究竟，教育应该走向何方？究竟，教师应该怎么做？我们的下一代，究竟要成为什么样的人？家长、老师和社会都是有责任的呀。如果家长放任孩子，老师不敢管孩子，社会又在支持“包容”，未来成为栋梁的时下的孩子能担得起来吗？
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