家长：杨老师，我儿子初三了，老师反映他在学校一起玩的同学都是不遵守规矩的，还受过处分，我们也不想他和这些娃娃耍，但是他不听。我们应该怎么做呢？
杨永龙：你想一想你的孩子为什么“在学校一起玩的同学都是不遵守规矩的，还受过处分”的孩子呢？
家长：就是不明白，那是不是说小孩自身也是不守规矩的呢？小孩性格也比较情绪化。
杨永龙：难道不是你们对孩子欣赏认可肯定和表扬得少，唠叨说教负面批评得太多了的缘故吗？
家长：我是比较唠叨，那现在怎么做呢？马上中考了，他学习的状态也不是很好，我们也不知道该怎么办，说多了反感，不说又不踏实。
杨永龙：你的孩子是被他人欣赏、认可、肯定和表扬需要缺失得太多了，所以什么人能满足他这方面的需要，那么他就会与什么人交往。好孩子是反复欣赏表扬出来的，只要我们在平时的日常生活中满足了被欣赏认可肯定的心理，孩子自然就会远离不守规矩的孩子的。做好睁一只眼闭一只眼的工作很重要，用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，一旦发现孩子的优点或长处，就及时张口欣赏肯定激励和
杨永龙：你想一想你的孩子为什么“在学校一起玩的同学都是不遵守规矩的，还受过处分”的孩子呢？
家长：就是不明白，那是不是说小孩自身也是不守规矩的呢？小孩性格也比较情绪化。
杨永龙：难道不是你们对孩子欣赏认可肯定和表扬得少，唠叨说教负面批评得太多了的缘故吗？
家长：我是比较唠叨，那现在怎么做呢？马上中考了，他学习的状态也不是很好，我们也不知道该怎么办，说多了反感，不说又不踏实。
杨永龙：你的孩子是被他人欣赏、认可、肯定和表扬需要缺失得太多了，所以什么人能满足他这方面的需要，那么他就会与什么人交往。好孩子是反复欣赏表扬出来的，只要我们在平时的日常生活中满足了被欣赏认可肯定的心理，孩子自然就会远离不守规矩的孩子的。做好睁一只眼闭一只眼的工作很重要，用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，一旦发现孩子的优点或长处，就及时张口欣赏肯定激励和