“快速认错”跟“知错就改”还有一万里
2007-09-19 14:07阅读：
人家都在愁为啥孩子犯了错误不肯认，而我却在愁为啥俺家孩子认错神速改错路漫漫？
随便上网查查，分析孩子如何不肯认错的资料太多太多了。究其原因不外乎：1、没有认识到自己犯了错（没错认啥？理直气壮）；2、惧怕惩罚（抗拒从严，坦白更严）3、宁种（没具体研究过遗传学，估计跟遗传脱不了干系）。而我家这位少爷正好相反，人家认错的速度我真想申请吉尼斯记录。有一次我真是挡不住好奇，偷偷掐了下时间，从犯错到认错不到两秒钟，绝对是前脚犯错，你的眼睛一只还没瞪圆，“我错了”的话已经落地。
好吗？按理说我该高兴才是，不用费劲，孩子自己就可以认识到错误，并且声泪俱下的来跟你认错，甚至是道歉。最初，我还真是既意外也感动，觉得是自己平时的教育得法，让孩子不用软硬兼施就能口头检查。事情发生得多了，当最初的得意和沾沾自喜自我陶醉过去，发现，快速认错其实不过是孩子心里自以为是的小武器，用来抵挡做错事后该得到的惩罚。这个以事实为依据的结论，让我闹心和困惑，以至于当他在我面前憋着小嘴哭哭啼啼的坦言自己有多错，多无知的时候，我没有了同情心，没有了认为他会改正错误的信心，剩下的是反复教育无果的伤心、闹心和痛心。
小辛的快速认错，在他所有的任课老师中也是出了名的。刚开学的时候年轻的班主任跟我谈话，很感慨的夸赞小辛同学比其他死宁的同学懂事多了，知错就认的好态度。每次到学校，无论看到哪位老师，都跟我反映这小子真淘，但认错也真快，不用启发，不用诱导，不用威逼利诱，全招，而且态度非常诚恳。可是认错归认错，改错的路漫漫，甚至是同样的错误半小时认了，下半个小时没有人提醒又开始故伎重施。时间久了，快速认错，成了老师跟我无奈的控诉，我甚至觉得成了我和孩子的性格“污点”，毕竟，认错和改错有着万里之遥。
什么原因让孩子快速认错？
1、习惯了。从小大错不犯，小错不断的孩子对什么是错误有着鲜明的第一感觉。当他做了一件错事，会第一时间反应过来，知道，这么做，错了！赶紧认了，免得夜长梦多。
2、深刻了解认错的好处。被减轻惩罚，是最好最直接的认错好处。试想一下，面对一个知错能认的孩子，你还能拳脚相加，恶言相伤吗？肯定不能。做家长的恨的是明知错而不认，死犟死宁的孩子，而对垂直站好，小头深埋甚至泣不成声认错的娃娃总是恨不成爱成，可怜的小样子，我的宝贝，得了，认识到错误就算了，改吧。所以惩罚没了，最多是叮嘱两句。不挨揍，不挨训的结果，他们那聪明的小脑袋一转就能想到。弄不好，还能得到爸爸妈妈一个温暖的拥抱和眼泪汪汪的感动，这样的事，别说孩子，大人都干得！
3、大事化小，小事化了。这是典型的机会主义者，怀揣着显著的大事化小，小事化了的企图。不要小看任何一个孩子，聪明的小脑袋和小心眼里不仅装着我们给的智慧，还装着许多许多我们所不能快速反应过来的求生存求发展的诀窍。特别是对于那些惩罚分明或者严格的家庭，对孩子的是与非有着鲜明的标定，这样环境下成长的孩子会在不知不觉中形成对人对事进行判断的准则，先认了再说，可以让本该受到某种严厉惩罚的行为变成忽略不计或者一种形式主义。低个头就能溜过去，那就认呗。
4、家教方式的民主与刻板。家教方式跟孩子快速认错有关系吗？有！家教比较民主宽松的家庭，往往倡导循循善诱，鼓励孩子主动知错认错，只要能认识到错误，并有决心改正错误就可以了，一般以语言交流为主，肢体语言从不在考虑之列，就好像我的家庭，交流，无数次的交流，宽松的犯错认错环境，让孩子自然而然的在错误面前低下头来。还有一种家教森严，凡事都有明确规定的家庭，如第三点里所讲的，是与非，对与错，罚与不罚都有着不成文却是硬性规定的家庭，这样的家庭不仅是规定森严，而且赏罚分明，我看到过最严厉的家庭，甚至精确到罚成啥样和奖成啥样。这种家庭的孩子对于自己行为的过失和恰当拿捏得十分敏感，稍微一越界，就知道自己即将面临的是什么，所以犯错认错，是不二之选，而且速战速决。
5、跟大人学的。父母是孩子的榜样这话到几零零零年都是真理。许多孩子快速认错却不改错就是受了大人的影响。当父母之间或者父母跟同事、亲人之间闹矛盾，犯了错误，随口一认，转过头来，有意无意当着孩子面推翻自己认的错误照样我行我素的时候，孩子们都看在眼里，记在心里，学在身上。言不由衷是父母最大的禁忌，大人犯了错，就要给孩子做出榜样，快速认错有个好态度，迅速改正有个好结果，所谓上梁下梁，效果立竿见影。
无论是何种原因，都不能轻易的去判断这个原因的是与非，实际上，作为家长关注的不是孩子们犯了多少错误，而是犯了什么样的错误，能不能改正错误。快速认错，应该肯定是一种小小的积极因素，如果我们能因势利导的指导孩子在认错的基础上经过努力改正错误，那我们的所有惩罚与奖励都有意义，如果我们被孩子一时的快速认错所麻痹，认为认识到错误就一定能改正错误就大错特错了。
这个错误在我自己的身上教训可谓深刻，我总结了几点，希望能给所有的父母们提个醒：
1、重复三次以上的错误必罚不怠！一个错误重复了三次，即使他三次都认了错，很明显，认错的时候他并没往心里去。这个时候，就要给他些颜色看看，小到克扣军饷，大到关禁闭，不要舍不得，不要再被那些眼泪所稀里糊涂感动，我们如果不清醒，会让孩子无数次重复同一个错误，久了，错误成自然，想改也难了。
2、改变教养方式。太宽松的就紧点，让孩子有紧迫感，不能说了不算，说了不做；太严厉的宽松点，不要让孩子总上活在紧张中，整天算计着如何能减轻惩罚和不被惩罚，当小小的心里摆满了算计过失的小计算机，他也没心思学别的了。
3、家长学会有错就改。天使不在人间，在天上飞。在地上走的才是人，无论大人孩子都会犯错。犯错有什么了不起？认了改了就是了。大人的一言一行对孩子的影响深远，你是怎么做的，他就怎么学。坏榜样会贻害万代，好榜样则会树大成林。当我们在孩子面前侃侃而谈，谈孩子如何的错，如何的不对的时候，我们先想想自己，做到没做到有错能认，认完能改？我们对错误是一种什么态度，采取什么样的处理方式，反射到孩子身上就很清楚了。有多少人曾无奈的说过，这孩子一做什么就说：“跟你学的”！当然，他不跟你学，能管你叫爸妈？所以，先严于律己，再严于律儿！
4、家校配合，家园配合。上学的，上幼儿园的，家长都要及时与老师进行沟通，不要觉得麻烦和不好意思，嘿嘿，说到这，自己都已经不好意思了，我是被“锻炼”出来了，索性就经常于老师沟通，每天提前半个小时去学校接孩子，跟老师唠唠，最主要的是了解孩子的情况，及时掌握第一手材料，另一方面，也加强了与老师的关系。要知道，校方和家庭的教育要在很大程度上保持一致，让孩子有统一的标准可遵循，不能在学校在幼儿园老师说这样做不对，你回家又说这样做可以，取得观点上的一致后，再实施个性化教育才是上策。
说了这么多，并不是让家长对孩子快速认错一边倒的呈排斥和反对态度。知错认错，再怎么说，也是美德。特别是对于那些不经常犯错误，或者不善于表达的孩子来说，他们的每一次认错，都弥足珍贵。这里提醒大家的是，要有冷静的头脑，能够分清楚真心认错和敷衍了事。如果我们经常被“快速认错”这样的好事所迷惑，把好事变成了坏事，变成了一种变相的纵容，那可真的得不偿失了。
认错与改错，还有着一万里以上的距离，我们，任重而道远！
