检查周末作业的时候，发现初三的孩子们开始抄作业了，试卷里夹杂着几份类似的答案。终于还是来到了“都完成了但不管有没有效果”的领域里来了。那就喜提检查作业新模式吧！
留了二十分钟的时间来复习周末的背诵任务，然后开始提问背诵任务。既然觉得抄作业也可以解决作业，那就感受一下抄的作业到底有没有效果吧！既然觉得作业结果是可以“众筹”那就感受一下写作业是为了学习这个真理吧！
我在设置的时候，第二题选了一道理解性默写，填充句子，这道题是3分，很多孩子不会，然后嗤之以鼻地说“不就3分吗？不要了。”然后我说“接下来的第三题是30分，翻译这个句子。”只要写得出来这个句子，这30分就是白送的，但如果你不知道是哪句，这30分就能直接让你今天的过关训练不及格了。
等到交卷了，他们说我这属于不科学的题目设置，根本不会有考试这样设计题目。我说语文考试没有这样的分值设置，但是你们的学习每一个知识点都是这样的分值设置。你以为你只是周末抄作业被扣掉了你无所谓的一点小小的量化分数，但是你却忽略了，未来的某一道相关大题要扣掉你30分的时候，是不会跟你商量的：
我上学的时候
留了二十分钟的时间来复习周末的背诵任务，然后开始提问背诵任务。既然觉得抄作业也可以解决作业，那就感受一下抄的作业到底有没有效果吧！既然觉得作业结果是可以“众筹”那就感受一下写作业是为了学习这个真理吧！
我在设置的时候，第二题选了一道理解性默写，填充句子，这道题是3分，很多孩子不会，然后嗤之以鼻地说“不就3分吗？不要了。”然后我说“接下来的第三题是30分，翻译这个句子。”只要写得出来这个句子，这30分就是白送的，但如果你不知道是哪句，这30分就能直接让你今天的过关训练不及格了。
等到交卷了，他们说我这属于不科学的题目设置，根本不会有考试这样设计题目。我说语文考试没有这样的分值设置，但是你们的学习每一个知识点都是这样的分值设置。你以为你只是周末抄作业被扣掉了你无所谓的一点小小的量化分数，但是你却忽略了，未来的某一道相关大题要扣掉你30分的时候，是不会跟你商量的：
我上学的时候