【转自立品图书微信公众号】3月15日我们在大屯邻里中心举办了克里斯托夫·维歇特老师《华德福教育之道》讲座，以下为演讲内容的部分文字记录。感谢小巫老师的现场翻译，澜扣儿的文字整理，北京华德福社区的虫虫妈的图片拍摄和整理。
我们从一个问题开始：什么是现代的？
我们现在拥有的东西，五年前可能完全没有，我们也可以把50年前的汽车和今天的汽车做个比较，会发现有很大的变化，虽然基本的东西都是一样的，比如说四个轮子，一个发动机一个刹车一个油门等等，那么什么是现代的呢，有两个很有趣的发展，一个就是现代化，以不同的方式来展现相同的东西。
什么是现代的教育呢？与50年前的教育做个比较，我们会看到还是过去的那一套只是以不同的方式展现，现代教育让孩子很早就开始用电脑，但我们教孩子的方式还 是跟50年前差不多的，也许再过20年也许不用教孩子怎么写字了，用电脑代替。即使到那个时候，我们对于孩子教育中的方式还会是一样的。
现代建筑，基础的东西也是一样的。
我们谈到新的教育，那就不能是换汤不换药的，我们把“现代”这个词替换一下，对于今天的孩子来说，什么是适宜的，什么是恰当的，好的教育，回答这个问题之前，我们看看什么是今天。
今天：超过一半的人口住在城市里，谁是小时候住在农村，现在住在大都市的？（很多人举手），这是世界的潮流，农村越来越空旷。在大都市里面的生活又是什么呢？尤其对于孩子来说，住在大城市，意味着与自然对他们的影响再见了，作为老师，要看一下，这对孩子意味着什么？解决方案肯定不是再把孩子带回农村，我们怎么让孩子觉得与世界是融合的呢，什么是适宜的呢，我要讲现代化社会对孩子的影响，这两个话题是相互影响的，因为我们与自然告别，我们社会中就会出现了新的病症。主流医学叫做新的流行病。新病症的根源在于生活方式和教育，当我们还在自然中生活的时候，即使教育很
我们从一个问题开始：什么是现代的？
我们现在拥有的东西，五年前可能完全没有，我们也可以把50年前的汽车和今天的汽车做个比较，会发现有很大的变化，虽然基本的东西都是一样的，比如说四个轮子，一个发动机一个刹车一个油门等等，那么什么是现代的呢，有两个很有趣的发展，一个就是现代化，以不同的方式来展现相同的东西。
什么是现代的教育呢？与50年前的教育做个比较，我们会看到还是过去的那一套只是以不同的方式展现，现代教育让孩子很早就开始用电脑，但我们教孩子的方式还 是跟50年前差不多的，也许再过20年也许不用教孩子怎么写字了，用电脑代替。即使到那个时候，我们对于孩子教育中的方式还会是一样的。
现代建筑，基础的东西也是一样的。
我们谈到新的教育，那就不能是换汤不换药的，我们把“现代”这个词替换一下，对于今天的孩子来说，什么是适宜的，什么是恰当的，好的教育，回答这个问题之前，我们看看什么是今天。
今天：超过一半的人口住在城市里，谁是小时候住在农村，现在住在大都市的？（很多人举手），这是世界的潮流，农村越来越空旷。在大都市里面的生活又是什么呢？尤其对于孩子来说，住在大城市，意味着与自然对他们的影响再见了，作为老师，要看一下，这对孩子意味着什么？解决方案肯定不是再把孩子带回农村，我们怎么让孩子觉得与世界是融合的呢，什么是适宜的呢，我要讲现代化社会对孩子的影响，这两个话题是相互影响的，因为我们与自然告别，我们社会中就会出现了新的病症。主流医学叫做新的流行病。新病症的根源在于生活方式和教育，当我们还在自然中生活的时候，即使教育很