“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是南宋教育家朱熹写的《观书有感二首》中的第一首中的诗句。全诗内容是：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”。诗的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。朱熹写这首诗的目的，并不是在写景，而是在说明半亩方塘的水之所以清澈如镜，是因为有永不枯竭源头、不断输送来的活水。通过这个事例，旨在说明只要勤于读书，接受鲜活知识，广泛包容，方能才思不断，学识日增。常用成语“源头活水”，就是从朱熹的诗句提炼而来，用以比喻事物发展的源泉和动力。
朱熹的《观书有感》，在《千家诗》里能找到。我在上小学五年级的时候，教《语文》的王老师就给我们讲过，还要求背诵。小小年纪记忆力好，几十年过去了，现在还能脱口而出。平时，我在阅读一些谈学习的文章时，也会常常看到朱熹这首诗，用“问渠那得清如许，为有源头活水来”，告诫青少年要多读书，读好书，少看或不看手机里的那些碎片知识。
朱熹（1130～1200），南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。他博学多才，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。据介绍，朱子现存著作共25种，600余卷，总字数在2000万字左右。其中最主要的成就是对“四书”（大学、中庸、论语、孟子）作注。朱熹
朱熹的《观书有感》，在《千家诗》里能找到。我在上小学五年级的时候，教《语文》的王老师就给我们讲过，还要求背诵。小小年纪记忆力好，几十年过去了，现在还能脱口而出。平时，我在阅读一些谈学习的文章时，也会常常看到朱熹这首诗，用“问渠那得清如许，为有源头活水来”，告诫青少年要多读书，读好书，少看或不看手机里的那些碎片知识。
朱熹（1130～1200），南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。他博学多才，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。据介绍，朱子现存著作共25种，600余卷，总字数在2000万字左右。其中最主要的成就是对“四书”（大学、中庸、论语、孟子）作注。朱熹