陆琴华,男,华夏一枚,其貌不扬,可能还有点猥琐。私立学校高三或高三复读班语文教师。
1998年开始离开原单位,先后辗转于江苏、河南、安徽、山东等私立学校,如浮萍一样到处漂泊,说居无定所,朝不保夕一点儿不夸张。在任教高三语文教学过程中,一直注意高考语文,以及高考作文等教学方面的总结,整理的几十个教学专题能较好地运用到课堂教学中去,对学生答题,提高他们的高考语文分数很有帮助,受到历届学生欢迎。2012年,还有不到一个月的时间就要高考了,《安徽青年报.教育科研》编辑付彦成老师就“高考之怪像为何频频上演”的问题,对我进行了采访,那年我正好任教固镇县谷阳高级中学高三语文,对高考的怪像问题深有体会,就围绕“成不了天才,成功就行”的话题谈了我的看法。还有一次采访是什么主题,忘了。在徐州金榜高考复读学校任教期间,受编辑相邀而撰写的《高考前夕,从题海里上岸》一文被徐州2016年6月2日《都市晨报》发表。作为语文教师,平时能坚持看书,坚持写作,对于促进教学,密切师生关系有不可低估的作用,因此,教学之余,本人笔耕不辍,近二十年里有一千五百多篇散文或者文史小品,合计近二百万字见诸报端。其中十年前香港《大公报·大公园》先后刊发158篇散文或文史小品,列其他报刊之首。(陆琴华见报美文博客链接
http://blog.sina.com.cn/luqinhua363)讲授的语文课,无论是探究课文,还是指导答题,均有行之有效的做法,在学生中间,产生较好的影响,有人形容我是学者形教师。这让我受宠若惊,更是以此为起点,要求自己,不敢掉以轻心。在生活上,尤其以后老了,没有保障,甚至捉襟见肘,日不敷出,可有了文字,有时神仙一般,也能逍遥自在。秀色可餐,原来文字也能疗伤。
