忆王迈师
——苏州小学家序
我楚狂人
苏州小学家，我是指苏州籍的和旅居苏州的小学家。苏州，还是我一贯的路子，这个苏州还是“大”苏州，包括苏州属县和曾经的苏州属县。
何谓“小学”？今天的表述是中国传统语言文字学，围绕阐释和解读先秦典籍以展开研究，因此又被称为为经学的附庸。说白了，“小学”就是经学的工具。“小学”包括分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学等。因为古时“蒙学”从孩子小时先开始教“六书”，所以有“小学”这个名称。
追本溯源，'小学'最初是指为贵族子弟设置的初级学校。《大戴礼记·保傅篇》:'及太子少长，知妃色，则入于小学，小者所学之宫也。……古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。'西周小学要学习的内容包括《周礼·地官司徒第二·师氏/媒氏》提到的'三德''三行''六艺''六仪'。
许慎《说文解字叙》云:'《周礼》八岁入小学，保氏教国子，先以六书。'“六书者，文字声音义理之总汇也。'
古代小学教授到了礼、乐、射、御、书、数六艺，都称为小学。到了汉代，以小学作为文字训诂之学的专称。《汉书·艺文志》所收的小学十家都是字书和训诂之类。
实际上，“小学”与“大学”是一对概念。“大学之道，在明明德。”所以小学一词含义又由此(六书)拓展出新的意思，为研究文字训诂音韵的学问。相应的，大学一词含义也有了新的意思，指研究国家和社会管理的学问。
——苏州小学家序
我楚狂人
苏州小学家，我是指苏州籍的和旅居苏州的小学家。苏州，还是我一贯的路子，这个苏州还是“大”苏州，包括苏州属县和曾经的苏州属县。
何谓“小学”？今天的表述是中国传统语言文字学，围绕阐释和解读先秦典籍以展开研究，因此又被称为为经学的附庸。说白了，“小学”就是经学的工具。“小学”包括分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学等。因为古时“蒙学”从孩子小时先开始教“六书”，所以有“小学”这个名称。
追本溯源，'小学'最初是指为贵族子弟设置的初级学校。《大戴礼记·保傅篇》:'及太子少长，知妃色，则入于小学，小者所学之宫也。……古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。'西周小学要学习的内容包括《周礼·地官司徒第二·师氏/媒氏》提到的'三德''三行''六艺''六仪'。
许慎《说文解字叙》云:'《周礼》八岁入小学，保氏教国子，先以六书。'“六书者，文字声音义理之总汇也。'
古代小学教授到了礼、乐、射、御、书、数六艺，都称为小学。到了汉代，以小学作为文字训诂之学的专称。《汉书·艺文志》所收的小学十家都是字书和训诂之类。
实际上，“小学”与“大学”是一对概念。“大学之道，在明明德。”所以小学一词含义又由此(六书)拓展出新的意思，为研究文字训诂音韵的学问。相应的，大学一词含义也有了新的意思，指研究国家和社会管理的学问。