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如何看待儿化词问题

2012-10-09 21:11阅读:
杨老师,【刘海儿】义项2的释义过于陈旧。如今,刘海不一定非要是整齐的,比如斜刘海儿刘海儿现在也不一定是妇女或儿童才留,百度百科上说男士所留的只能叫作垂在前额的头发,不能叫作刘海儿
’”,现在是不管是谁的垂在前额的头发都可以叫刘海儿,这样说肯定是不与时俱进的了。另外,我只说刘海,不说刘海儿刘海儿是儿化音很重的北京人才说吗
答:
儿化词,在普通话里相当多,越常用的词,越容易被儿化。其中的规律,很难把握。多数的儿化词,恐怕还是出于言语习惯。《现汉》每出一版,都会有若干的“准儿化词”(~儿)晋升为“标准的儿化词”【儿】。例如,旧版里的【高招(~儿)和【高着(~儿)一类的“准儿化词”,在新版里便升级成了“标准的儿化词”【高招儿】和【高着儿】,这一类词就有十多个。
儿化词的语感,对北京及北方大批地区来说,可能问题不大。而对长江以南的人们来说,儿化词的语感就很弱,我就是。但推广普通话的力度越来越大,我们从事语文工作者,不能不高度重视这个问题。特别是在大陆语文课本一直又普遍忽视儿化词的情况下。
《现汉》前各版对儿化词的词条,向来比较重视。例如第5版把“准儿化词”【有点】(~儿) 晋升为“标准的儿化词”【有点儿】,第6版把“准儿化词”【半点】(~儿) 晋升为“标准的儿化词”【半点儿】,以跟“标准的儿化词”【一点儿】呼应。但到正文的释文和用例里,《现汉》却又普遍忽略了儿化词的落实,结果就有大量的儿化词,实际上并未儿化,例如“一点儿、有点儿、大伙儿、没法儿、聊天儿”等数十个。这样单独儿化词的问题,在旧《现汉》里可能就有成百上千处。为此,我给《现汉》编辑部发了许多这方面的文章,并写了大量的博文发布于“杨新安博客”,以引起大家的重视,共同扭转这种不利普及和提高普通话水平的不良现状。其中一篇还被本地学院的学报刊发(《台州学院学报》33卷第4, 20114)。这篇儿化词问题的小文甚至还引起了香港中國語文學會的关注。我的这些系列活动对《现汉》第6版的修订产生了较大的影响,因此《现汉》第6版在儿化词的具体落实上面有了很大的改观。我现在通读新《现汉》的过程中,极少发现儿化词未儿化的问题,我估计儿化词的问题,至少减少了十分之九。
【刘海儿】这个词,在《现汉》和《现规》里都儿化。我们这些对儿化与否的语感极差的南方佬,只有认同的份儿。我是没把握的问题,向来不说多话的。
语气助词“啊”的变音字“哪、哇、呀”的规范使用法,我是绝对有把握的。这个问题,只要会汉语拼音的一年级小学生,要掌握也是很容易的。但长期以来,大陆的出版物,却是只有千分之一严守国家规范的。《新华字典》、《现代汉语词典》、《现代汉语规范词典》等我所通读过的十多种辞书,没出差错的却是一种也没有,这是令人遗憾的。《现汉》第6版跟第5版一模一样,这方面的7个错误,居然一个也不改。这种“知错不改”的行为是极为恶劣的。
杨新安 2012-10-09
附“香港中國語文學會”转发笔者批评新版《新华字典》的消息:

香港中國語文學會
語文建設通訊第99
2012 2





11版《新华字典》多边谈之三

杨新安 对新版《新华字典》的评论 本刊 辑


   杨新安 先生在《台州学院学报》33卷第4, 20114, 657780) 发表了两篇短文。

第一篇篇名是:“新版《新华字典》问题指瑕:聚焦遗漏呼应的‘等’字”。该篇指出, 例如“蝌”条释义, 开始有“蛙或蟾蜍的幼体”, …… 最後有“最後变成蛙或蟾蜍”, 遗漏了“等”字。

第二篇篇名是:新版《新华字典》问题指瑕:“‘() 点’改作‘() 点儿’, 没有一贯到底”。该篇指出, 例如“懂”条, 释义:“了解, 明白:一看就~医学。”“何”条例句“怎么:他学习了好久, ~至于一点进步也没有?”“懂”条的“点”有儿化,“何”条的“点”没有儿化。

  上面的“瑕”看起来是小问题, 实际上可能是大问题。杨新安说:
  新版《新华字典》在修订的过程中, 在不少口语化句式的“()”後, 加上口语色彩浓厚的“儿”, 可谓煞费苦心!但因为“缺乏把每个修改的字词都须在电子文本上加以搜索、扫描到底的精神和措施”, 因此,()”的“儿”化加工, 同样跟大多数的字词修改一样, 没有一贯到底。例如……“何“丝“影三条。而“缺乏把每个修改的字词都须在电子文本上加以搜索、扫描到底的这种精神和措施”, 是肯定编辑、修订不好字典的!这是《新华字典的悲哀《现代汉语词典》和《辞海在修订辞书的过程中也缺乏这种精神和措施, 所以《现代汉语词典》和《辞海》也同样悲哀, 都产出了数以萬计的自相矛盾等差错!专家们编辑、修订辞书, 为什么就不能充分地利用和发挥当今那么先进的电脑搜索、扫描全书电子文本这个高效的功能呢?眼下, 我就坐在电脑, 针对新版《新华字典》修改过的各个地方或存在的一些疑点, 把要搜索、扫描的字词, 输入到旧版《新华字典》的电子文本上, 然後不断点击“查找下一处”

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