质量，质量，还是质量

2024-03-09 18:07阅读：

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质量，质量，还是质量
——高质量发展是各级各类教育的生命线
陶华坤
教育是提升人口质量最直接最有效的途径，教育高质量发展是时代对教育的必然要求，教育高质量发展的基础是建设高质量教育体系。

一、建设教育强国：我国教育强国指数居全球第23位
我国建成世界规模最大的教育体系，但同人民群众对高质量教育体系的需求之间还有差距。加快建设高质量教育体系，成为新时代教育改革发展的重要任务。
1.聚焦范式变革：积极参与全球教育治理，推进留学中国品牌建设。
我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。据中国教育科学研究院测算，教育强国指数居全球第23位。把握和用好重大战略机遇期，找差距，找短板，找弱项，找问题，找盲点。到2035年建成教育强国、实现教育现代化目标。把握好变局，变局是环境；把握好格局，格局是战略；布好局，用规划指导建设、指导发展，布局是资源配置；破局是动力。
2.高质量教育发展概念。
质量是教育的生命线，是永恒主题，质量是教育的核心竞争力。质量不仅是分数和成绩，分数和成绩是质量的载体，是质量的应有之义，但它不是质量的全部。教育高质量发展是持续发展质量、全面发展质量、全体发展质量、和谐发展质量、科学发展质量、创新发展质量、均衡发展质量、公平

发展质量、辨证发展质量。
3.高质量教育发展特征。
超越性。贯彻创新、协调、开放、共享等新发展观；系统性。从优质均衡走向全领域、全系统循序拓展；包容性。高质量发展是突破视域局限的复合立体式质量概念，是大质量观；现代化。教育高质量发展是新时代教育现代化发展的阶段性象征，是推进教育现代化坚实的路径保障。

二、教育第一：中国政府发起和支持联合国全球倡议，履行全球教育承诺。
高质量教育体系是终身教育体系，服务人的生命全周期。在这个体系下，教育伴随每个人一生，学习成为每个人的生活习惯和方式，人人皆学、处处能学、时时可学得以实现。
1.教育高质量发展是办好人民满意教育的要求。
以学习者为中心。发掘个人潜质，激发学习兴趣，指导、督促学习者在最感兴趣的领域，用科学有效方式自主学习，争取成就个人在社会中的最大价值。突破学校教育的边界，推动各种教育类型、资源、要素等的多元结合；培养学习者高阶思维能力、综合创新能力、终身学习能力；教育以数据治理为核心，提升教育治理体系和治理能力现代化水平。
2.建设教育强国要以高质量为目标导向。
有效的国家治理涉及三个基本问题：谁治理、如何治理、治理得怎样。这三个问题实际上也是国家治理体系的三大要素，即治理主体、治理机制和治理效果。有效的学校治理也需要围绕这三大核心要素展开。内涵发展是关键，质量提升是核心。高质量发展的学校一定要具备高质量的创新动力。营造、培育、点燃、激发，是新时代学校管理者办学治校不可回避的时代命题。
3.建立持续改进的高质量保障机制：组织保障、经费保障、评价保障。
把高质量发展的要求贯穿到各级各类教育发展的全领域全过程。构建优质均衡的基本公共教育服务体系；构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系；构建开放多元有国际竞争力的高等教育体系；建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系。完善服务全民终身学习的教育体系，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，服务中华民族伟大复兴。

三、中国方案：至2021年底76个国家将中文纳入国民教育体系
我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，着眼2025年、2030年、2035年三个重要时间节点，明确提出加快建设世界重要人才中心和创新高地的目标。把握战略主动，做好顶层设计和战略谋划。
1.教育现代化、教育强国与高质量教育体系环环相扣、紧密相连。
教育现代化指国家教育发展的较高水平状态；教育强国是教育综合实力、创新能力、人才培养和服务贡献能力、治理能力、国际竞争和影响力的统一；高质量教育体系注重提升教育事业发展的整体品质，支撑教育强国建设，核心在于加快推进建成高质量教育体系。高质量教育体系的核心要旨就在于实现教育的高质量发展，高质量教育发展的目标旨归就在于实现教育现代化。
2.树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
依法治教。“小智治事，中智治人，大智立法。”提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，增强责任感、使命感、紧迫感。破解社会普遍关心的教育热点、难点问题？阻断贫困代际传递？复兴始于教师。让学术更学术、让专业更专业。教育高质量的发展，关键点在教师，发力点在教师，最终希望点也在教师。激活创新思维，支持个性化学习。创建以学为中心的教学模式，让学生敢想、敢问、敢争论、敢创造。
3.教育是引领科技革命的先导力量。
高质量教育体系应该是高水平培育时代新人的体系。把握教育的政治属性，培育造就更多战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、卓越工程师、大国工匠和高技能人才。聚焦国计民生中的重要课题，以自主知识体系建设概括、凝练、解释中国实践，传播中国声音，展现中国气派，引领未来发展。

质量，质量，还是质量

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