教学不能过于简单化绝对化.例如:
1.稀硝酸与金属反应不是都放出一氧化氮的,如可与镁反应生成硝酸铵,氮还原成负三价。硝酸越稀,金属越活泼,则还原产物氮价态越低。
2.电解时溶液中离子放电顺序问题及电极的确定,负极不一定是更活泼金属,而离子放电顺序还与其浓度有关;
3.周期表中原子半径电负性和电离能变化规律,共价键离子键及晶体类型的判断;
4.物质氧化性还原性比较及所谓的[强制弱]规律[如不同条件下铁与氢气可相互置换,次氯酸和硫酸也可相互制备等];
5.某些化学过程中同时存在多个竞争反应[如水解,沉淀,氧化还原几个常常有竞争]等,如氯化铁与亚硫酸钠反应,碳酸钠与硫酸铜溶液中的离子反应,再如钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀常常共存。
6.天然磁铁矿难溶于盐酸,酚遇三价铁显色但不一定是紫色,苯甲醛上的醛基受苯环钝化不能发生银镜反应,而丙酮却能发生银镜反应生成丙酸,及其他某些酮也可以发生银镜反应。
7.关于银镜反应:在银氨溶液中银离子的浓度很低,使得银离子的氧还能力变弱,因此便于控制生成银的速度以得到银镜,如果直接使用硝酸银溶液反应速度很快得不到银面,另外氨水不能过量,因为过量会使银氨络离子电离出的银离子太少[络合平衡]。电镀也是如此,即需控制速率。
8.如一般说铜不和盐酸反应,事实上与浓度有关,加热时铜与浓盐酸会发生络合反应,生成亚铜络合物和氢气。再如
