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上课与停课

2023-12-20 10:03阅读:
1217日夜,合肥迎来了今年的第一场大雪。早晨起床,拉开窗帘,好家伙,天地笼罩在一片雪白之中。
大雪不止,气温急降,野外冰雪连连。攀上热搜的是窝居家中的人为点外卖而纠结:一边是自己的生活不便,急需吃饭;一边是担心“外卖小哥”顶风冒雪的艰辛与危险。尽管“外卖小哥”说,你不点外卖,我就无以为生,但心里还是暖烘烘的。应该说,窝居一簇的担心是真实的,这不,小区的微信群里就不断有人说着出门摔倒的故事。由此联想开去:这么大的雪天,娃儿们还得上学吗?本来行走蹒跚且莽撞的娃儿们,这回真是不易了。是的,城里的孩子有家长接送,可谁知道年事已高的爷爷奶奶们就能四平八稳呢?雪地里,汽车、电瓶车、自行车风险更大。乡村里,中小学再不如从前了,不走个十几里地是见不着学校的,甚至有的路堵弯急,悬崖峭壁,危险就在脚下。正因为如此,好多地方比如江苏就干脆停课了。于是,这便引来了反对与赞成的口水战。反对者说,这点困难算不了什么,娃儿们就要从小培养迎着困难上的精神;“我们(大约是60后至80后)上中小学那会儿,雨雪天不但要去上学,而且还要带着工具去扫雪”;将娃儿放在家里没人照看,不如去上学(这大约是城里人)......赞成者说,一代人有一代人的艰辛,现在的娃儿上学得起早贪黑,晚上作业要做到深夜;过去上学的路上没车,现在是车比人多,安全系数相差千倍;现在家家娃儿稀少金贵,这样的天气去上学,真的放心不下......说来说去,都不及上课与停
课谁重要。
是的,停课势必打乱了教学计划,甚至影响年内课程进度。但是,在现代技术条件下,落下几节课已经不是问题,比如网上授课还是可以弥补的。即使不利用网络补课,落下的那点课后续也是能找空补齐的。知识是无穷无尽的,人生的旅途中,尽管时间有限,但勤能补掘。正所谓“磨刀不误砍柴工”。
上课是“教”,停课也是“育”的一部分。停课其实就是上了一堂大课,一堂人生起步阶段的人文关怀课!停课能让娃儿们从小学会换位思考,多想想别人的难处,就像窝居一簇想着外卖小哥一样。在这恶劣的天气里,小小的同情心也会给他人带来无限的温暖。孔融让梨,司马光砸缸......这些童话式的典故至今仍是德育的范例。言教的同时,更重要的是大人的身教,因风雪而停课,无疑会让孩子们感受到学校及其主管部门的关怀。
“不让孩子输在起跑线上”,这都晚点了,人家早就开始“胎教”了。而“孟母三迁”更是被发挥到了极致,从小学到高中,一路下来,只在书本上狂奔,上个好小学、好初中,再考上好高中、上个好大学,学习成绩成了评价孩子们的唯一标准,谋个好工作也成了评价一个人成功的唯一标签。至于人文情怀,如何做人,则几乎是空白。于是,自私,戾气,狭隘,脆弱......如此案例层出不穷。所以,与其一路“疲劳驾驶”,不如稍作歇息,放松身心,静养心灵,停课自然也能让娃儿们跟随家长好好地享受一下雪地游戏的快乐,给成人后的他们留下一点儿时的温馨回忆。
童真、童趣,是人生最美好的留存。溜冰、滑雪,堆雪人、打雪仗,都是我辈无法磨灭的美好记忆。铲冰、扫雪,冰冷的劳作,都是我辈热血沸腾的人生体验。如今,气候渐暖,如今之大雪也算是奇观了,娃儿们急匆匆地上学,却无暇顾及雪天的景致,不能体验雪天的乐趣,感受不到恶劣天气下的人文关怀,头脑中装有再多的知识,心也是拔凉拔凉的。再过20年,他们再相会,除了低头看手机,刷视频,是否还有大雪笼罩下那团火热的生活痕迹呢?

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