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心狠蚀本与学为好人

2017-08-17 08:31阅读:
——电视剧《白鹿原》观后感
根据陈忠实的同名小说《白鹿原》改编的77集电视连续剧,表现了从清末到中华人民共和国建国初期的陕西关中地区农民生活的画卷,剧中以白嘉轩、鹿子霖、黑娃、白孝文、田福贤、岳维山、朱先生、鹿兆鹏、冷先生、田小娥、白兴儿、鹿三等几个人物形象的刻画,充分展示了在这一历史背景下的不同人物的命运归宿。剧中印象最为深刻的是黑娃下山当了保安团的炮兵营长后在鹿兆鹏的感召下,决心洗心革面去找朱先生学习文化时,朱先生给他的题字“学为好人”和鹿子霖从监狱里放出来后与白嘉轩田福贤三人喝酒时讲的话“心狠蚀本”这两个场景。这两句话也是原著里面提到的,作者着力通过这些不同的人物归宿所要告诫读者的思想吧?小到岳维山、白孝文、田福贤、大到蒋委员长不都是应了心狠蚀本这句话吗?“学为好人”也不是说好就好的。百灵、鹿兆鹏等学为好人都是要付出奋斗与代价的。特别是白嘉轩这个人物形象是比较复杂的,他是封建礼教与宗法的守护者,也是一心要学为好人的,他不但有担当而且富有牺牲精神,公正、清廉,一心为族里的人谋幸福,但封建礼教的约束以及个人、时代的局限性,他也自觉不自觉地导演了田小娥以及自己儿子白孝文的个人悲剧。他的儿子白孝文的形象充分说明了建礼教的失败。白嘉轩以封建正统为由,拒绝了黑娃与田小娥的婚姻,这些都是不符合人性和时代的发展进步。
一群普普通通生活在黄土地上的劳动人民,从交皇粮到交兵粮,他们并没有从时代的变化中获得任何好处,用白嘉轩的话说“你们的心比皇帝还狠呢”。镇嵩军的丑恶嘴脸、 岳维山的背叛同志,白孝文杀害兄弟等。朱先生这一形象,是作者理想的化身,也是原上活得比较明白的一个人,其次就是冷先生了,但他们也在长期的封建礼教的统治下都有其自身的局限性,在朱先生老婆生孩子难产这一事件上折射出了他们共有的特点。朱先生的老婆生命都危在旦夕,但他们两人都因为男女授受不清而不敢用异性来接生。最后还是小孩子的鹿兆鹏用一句朱先生教他的话来启发了他们,“先生你教我们格物致知,难道女人生孩子这件事情就不能格吗?”
剧中除百灵这个形象外,所有的人物无不具有一定的局限性和悲剧色
彩。黑娃闹红、革命多少带有报复的性质,鹿子霖的爹鹿泰恒老人内心善良、相对开明,但也充满自私的成分,鹿子霖嫉妒、阴暗常耍些小聪明而给白嘉轩使绊子,甚至有时也将自己搭上去,鹿三这个生活在社会底层的人,却亲手杀死了与他同命运的田小娥、一心想过平凡日子的冷秋月却在绝望中上吊自杀结束了年轻的生命。他们的悲剧是时代的悲剧,正如鹿兆鹏说的那样:杀死田小娥的不是梭镖头子上的那把刀,吊死冷秋月的也不是脖子上的那根绳子。这就是存天理灭人欲的封建礼教。值得一提的是百灵这个形象,她与剧中的其他任何人物形成了鲜明的对比,她善良、正义、奉献、担当,代表着时代的发展要求,她用她短暂的一生化作了作品意象中的“白鹿精灵”!
电视剧不同于原著,它是一次再创造,对原著小说中几个重要人物的处理变化,使广大观众看起来更具有欣赏和教化的作用,也显得更加积极,传播着正能量。按照剧中表现,要做到不心狠蚀本,就要建立包容机制和树立包容的心态,要做到学为好人,不但要积极实践还要富于自我牺牲的精神。

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