刘希娅校长讲话记录：
1.孩子们抗拒的往往不是学习内容，而是学习方式。
2.课程教学改革的深水区在于学生学习方式变革（借助多个版本了解学习内容的不同呈现形式，不仅限于国内版本，包括版本）。
3.一切有积极影响的元素都是课程。
4.每一阶段最难的是理念的形成。
5.表情管理
6.和初中孩子们一起聊“长大是什么感觉？”用我的视野、经历、见解、高度，给孩子带来一节与众不同的课。
7.国家课程、地方课程、校本课程必须融合。国家课程校本化实施的夏家湾样态。国家课程没有落地实施转化的是学校不作为的表现，是对孩子发展不在意的表现。
8.生态 生活 生长，主动 生动 互动
9.没有充分的安全感，没有尽可能做的信任感，孩子的学习质量是没有保证的。降低管控，增强驱动力，唤醒孩子。
10.学习方式变革：变单一为丰富，变乏味为有趣。