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家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座

2019-08-21 10:55阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1565420145

家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座
文·粲然一笑
听完上海付丽旻老师的讲座，感觉和杭州韩似萍老师的差不多，但回头细想，两人的切入点不同，韩老师从家庭指导的角度，讲了作为未来家庭指导师的我们在做家教指导时，应把握的理论和方法；付老师讲的是作为班主任如何提高家长对学校工作的参与度和关注度，也就是我们平时常说的家校沟通。因都涉及家庭教育，有些具体内容重合，故给人相似之感。我以为，家庭指导和家校沟通，既各自独立又相互交融。家庭指导，重在指导家长做好家庭教育；家校沟通，重在引领家长配合、支持学校教育。作为班主任，我们熟悉的、做的较多的是家校沟通；家庭指导，是随着社会对家庭教育的重视才渐渐被提出来的，以前并非班主任的工作范畴。
付老师说，做好家校沟通的前提是让家长了解自己，她给出了让家长了解的方法：
家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座

在这些方法中，我们常用到的是家长会和班级群。容易被忽视的是“孩子”这个媒介，专业名片更鲜有人注意。在实践中我发现正是大家常常忽略的孩子和专业名片这两点是家校有效沟通的基石。
近年来，每每接新班我都会在最短时间内开好第一次班会和第一次家长会，旨在让学生和家长在第一时间认识我、了解我、认可我。学生把对我的认可和喜欢传达给家长，就利用好了这个媒介；家长再把对老师的认可传达给学生，又巩固了学生对老师的喜爱。两个会一开，媒介用了，专业名片有了，孩子和家长对老师有了良好的第一印象。需注意的是，这两个会都得认真备课，要备出质量和水平，要让学生和家长在第一时间接纳自己，要让自己给大家最好的第一印象——这就是心理学上讲的晕轮效应。学生和家长对老师认可了，有期待了，接下来的班级营建和家校沟通就算开了个好头。
付老师在谈到专业名片时说，老师应该传递给学生“平等的、非功利性”的师爱。她说为此从不让家长送自己到车站，因为不知道坐了家长的车后自己如何面对学生才能平等、无功利。
这让我想起了多年前的一件事。有个女生告诉我曾特喜欢某科老师，因为那个老师经常在她的作业后面写鼓励的话。当她得知老师这样做是她爸请客送礼的结果后，她开始厌恶那个老师，甚至连老师的笑在她眼中都是假惺惺的，都是她爸用钱换来的。
从这个事例告诉我们，老师“平等的、无功利的师爱”多么重要。
家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座
家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座
这是付老师给出的提高家长关注度和参与度的具体方法。在这几点中，只有“给家长的家庭作业”我用过，但也只是在寒暑假时用。近年来，为了让学生的假期过得充实有意义，我要求学生假期中每天锻炼半小时，每天玩手机不超过三小时，每天做家务。这三项内容需家长监督签字，假期结束时写假期总结。
付老师用“魅力老爸团”调动爸爸积极性的做法可以借鉴，参与孩子教育的爸爸确实不多，而初中阶段不论男生还是女生，爸爸的教育都是不能缺位的，可以试着用用这个办法，调动一下爸爸门的积极性。
家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座
这张图是可以直接拿来就用的。平时进行家访，大多是感性认识，需了解什么、了解后能做出怎样的评估、这个评估对自己的教育能起到什么作用，心里都没数，好多时候家访也只是流于形式。究其原因，一是缺乏研究意识，二是没有研究能力。所以，工作多长时间都仅仅是“经验性教师”，数十年如一日地在原地踏步。以后再做家访，就用付老师这张图，然后试着自己总结规律，寻找方法。
家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座
家校沟通的道与术——听付丽旻老师讲座
这两点，应该属于“家庭教育指导”的范畴。这个指导，对我的家庭教育启迪很大。作为老师，我知道学校教育和家庭教育对孩子成长的重要性，也明白两者不可互相替代，学校教育重在知识的传授，家庭教育重在品行的培养，但作为母亲，我也常常把家庭教育作成学校教育的补充。
比如假期，孩子上高中之前，假期完成学校的作业即可，其他时间都留给孩子玩，干自己喜欢的事，还经常陪孩子旅游、逛街。可是上了高中，除了睡觉、玩手机，其他时间我基本都督促孩子学习，有时孩子想和我腻一会儿，胡诌八扯一会，我都感觉浪费时间，催她赶紧去学习。付老师的讲座一下子点醒了我，孩子和我腻歪，和我胡诌八扯，其实正是我陪伴孩子、培养孩子品性的最佳时机，我却以浪费时间为由，把这个最佳时机错过了。久而久之，孩子就不愿再跟我交流了，我也就没法能了解孩子的思想动向了。在学校里，老师催着孩子学习，在家里我还是逼着她学习，我岂不是把家庭教育做成了学校教育的延伸和补充？我的家庭教育岂不是要缺位了？幸亏有这次讲座，能让我意识到自己的错误，并有机会改正。
看上去只有30多岁，可实际已经53岁的付丽旻老师让我感慨颇多，感佩她的冻龄和高颜值，感佩她的理性和专业，感佩她的研究意识和研究能力，更感佩她50岁还去考心理咨询师！她说和她年龄差不多的老大妈，都成了广场舞的主力军，可每天她忙于带班、做报告，连广场都没空去。人和人之间的差距很少也很大。想做什么样的人，想过怎样的生活，其实真的掌握在自己手中，埋藏在自己的业余时间里，留存于自己的专业素养内。

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