孩子是“偷”东西吗？
2012-04-20 15:52阅读：
最近几个月，我开始做家庭教育咨询，手头一个咨询已经做了近两个月，孩子和妈妈都有了非常大的改变。这个名叫小瑞（化名）的孩子来自江苏，他妈妈找到我的时候三岁差一个月，不说话、不理人、不跟任何人沟通，不跟人眼神交流，大小便拉在身上，整天迷恋一块尿布，看不见尿布便会惊恐的大哭。外出时象一头野马，到处乱窜。
现在孩子大小便不拉在身上，能自己拉下裤子小便，和外界能正常的眼神和语言交流，开始主动靠近小朋友了，而那块布，仅仅是晚上睡觉时才需要了。
由于小瑞妈妈要带两个孩子（小瑞还有个一岁多的妹妹），白天没有时间即时交流，通常是晚上等孩子睡着后打电话沟通，有一次打到凌晨一点。小瑞妈妈有些歉意，担心耽误我的休息时间，但我不觉得，于我而言，这个过程是一种享受，当我听到小瑞一点一滴的进步时，那种快乐是从未有过的。
我很幸福，在做着自己喜爱的事情。
经过小瑞妈妈的同意，将咨询过程中的某些片段拿出来和大家分享，以供遇到同类问题的家长们借鉴。感谢小瑞妈妈！
小瑞妈妈找我做咨询已经快两个月了，在咨询过程中说到一件事情，她有些担心。
她说，奶奶昨天带孩子去超市，孩子要买巧克力，奶奶告诉孩子，今天没带钱，不能买。孩子拿起超市货架上的巧克力，掀开衣服，想把巧克力往衣服里塞。这时，超市营业员看到了说，宝宝不可以这样，这是偷东西。孩子听营业员阿姨这么说，放下巧克力，跑出超市。
她的疑问是，孩子这么做是出于什么样的心理，他是想“偷”东西吗？
我说，在孩子的世界里，他还不知道什么是“偷”，他试图把巧克力放到衣服里面，可能是想藏起来，也可能是别的原因，但这并不重要，因为他仅仅只是想
吃巧克力而已，“吃”对孩子充有着巨大的诱惑，几乎没有孩子不喜欢吃零食。这个行为是不允许的，但不能说孩子是“偷”。
她有点疑惑，问道，为什么呢？
我说，
如果一个孩子和妈妈一起逛超市，他要求妈妈买糖吃，妈妈不答应，孩子拿起糖就跑了，你能说孩子是抢劫吗？
她笑了，回答道，那当然不能说孩子是抢劫了。
我笑着说，我们不能拿要求成人的那一套道德标准来衡量孩子，我们在教育孩子的时候，需要去指出孩子的错误行为，但不要将其行为上升到道德的高度。如果上升到道德的高度，告诉孩子你这是“偷”东西，或者告诉孩子，这是小偷才干的事情，孩子会认为自己不好，是个坏小孩。
小瑞妈妈抢着说，嗯，接下来他可能破罐子破摔，是吗？
我说，是的，有可能。不过通常家长看到孩子背地里拿别人的东西，心里会很担忧，担心孩子今后偷东西。
她接过话说，是，我也是这样的担心。
我说，嗯，能理解你的担心。我给你说个在周周身上发生的事，看能不能消除你的担心。那是周周四岁多的时候，她和晓晓在卧室玩，我推开卧室门准备去拿点东西，闻到一股很香的糖果味，晓晓慌慌张张把双手背在身后，周周嘴里鼓鼓囊囊的，俩孩子紧张的看着我，地上有两张棒棒糖的包装纸。看孩子们的表情，我的心里明白了几分，八成是她们拿了别人的糖。
我走过去轻描淡写的说，嗯…屋里好香啊，你们在吃糖么？
晓晓紧闭着嘴不吭声。周周说，是啊，我们在吃棒棒糖。
我问，这糖是从哪里来的呢？
晓晓抢着说，是阳阳姐姐（周周的表姐，15岁）放在窗台上的。
我说，哦，那你们问过阳阳姐姐吗？阳阳姐姐同意你们拿她的糖吗？
周周说，阳阳姐姐不知道。
晓晓和周周都知道没有经过别人的同意不能拿别人的东西，但看到糖经不住诱惑还是拿着吃了，被我碰到的时候，她们俩知道自己错了，所以神色慌张，尤其是晓晓，她一定在担心会不会挨骂。
我笑着说，嗯，你们都知道别人的东西没有经过允许不能拿，现在你们觉得应该怎么做？
晓晓和周周把棒棒糖拿了出来，交给我。我说，我们把棒棒糖放回去吧。她们用糖纸将棒棒糖包起来放回了窗台上。
事情到这里还没完，晚上阳阳姐姐回来，我说起这个事，阳阳说棒棒糖是放在她的包里的，她从没把棒棒糖放到窗台上去过。
晓晓的妈妈得知晓晓随便翻别人的包，还撒谎之后很生气，表示要好好教育一下晓晓。我说，孩子在成长路上总会犯错的，我们要给孩子自我修正的时间和空间。
说到这里，我顿了一下，对小瑞妈妈说，你看晓晓去翻别人的包拿糖吃，是不是在许多家长看来就是“偷”？
小瑞妈妈说，是呀，这个跟小瑞这事性质差不多。
我接着说，事后我找周周谈了这件事情，了解了事情的经过，她知道不能拿别人的东西，但当晓晓姐姐翻包拿糖的时候，她也想吃糖，糖对孩子的诱惑还是不小的。这是一件很简单的事情，仅仅是孩子没能抵挡住糖果的诱惑，偷吃了而已。我想起我小时候，也和弟弟干过这样的事，一个亲戚来我家，拎着一个大旅行包，拉链上上了一把小锁，但锁和拉链头之间有一点距离，可以伸进一只手。我和弟弟看着包里鼓鼓囊囊的，很好奇，伸手进去捣鼓了一阵，发现里面装着好几个大梨子。我们费尽力气掏出两个梨子，躲到后山上吃去了。
小瑞妈妈笑了，是啊，那时候我们都干过这样的事。
我说，是啊，我们长大并没成为小偷，哈哈。
小瑞妈妈哈哈大笑起来。
我接着说，我当时跟周周、晓晓讲了偷吃梨子的故事，她们觉得有趣极了，觉得像我这样的大人居然也会干这样的事…我们的心一下子靠近了。我对她俩说，每个孩子都会犯错，我小时候也会，事后勇于承认并改正就好了。我想你们知道今后该怎么做了。俩孩子都点点头。后来，周周没有拿过别人的东西，晓晓也不翻别人的包了。
我们要相信孩子的内心是向“善”的，不是向“恶”的，没有一个孩子愿意当坏孩子，他们都愿意当好孩子。为什么有的孩子成为了坏孩子，那是因成人随便给他们贴上了坏孩子的标签，当一个孩子长期处于“你是坏孩子”的暗示中时，他真的会成为坏孩子。
听了这一席话，小瑞妈妈松了一口气，问道，我明白了。小瑞这个事我该怎么引导他呢？
我说，当孩子拿别人东西的时候，我们要指出孩子的错误行为，并告诉孩子正确的做法，孩子便知道界限在哪里，今后该怎么做。相反，如果家长指责孩子，给孩子贴上“偷东西”的标签，则孩子很可能再次去偷偷拿别人东西。所以，小瑞的这个事情，你应该告诉孩子在超市购物时需要遵守的简单规则：所有商品必须等付钱之后才能把东西带走，食物要付钱之后才能打开包装来吃。并且每次去超市购物要执行这个规则，这样孩子就知道该怎么做了。
小瑞妈妈说，太谢谢你了，周老师，我知道该怎么做了。
