听《金色的草地》有感
2023年11月12日第三节课，听了王晓娜执教的三年级语文课《金色的草地》。这篇课文趣味性强，符合孩子的认知特点以及成长规律。
精美绝妙的文本，在王老师的精心设计下变得灵动和丰盈起来。为了减缓学习坡度，降低学习难度，给学生搭设了学习支架，制定的评价表既有学习期望，又有学习要求，顺理成章明细了学习目标，学习路径清晰且完善，无疑增厚了学习浓度，提升了学习效率。整节课学生兴致勃勃，勇于发言，敢于质疑。
这节课最大的亮点就是学生流露真情的小练笔。有感而发，评价真诚。10多分钟，三年级的学生能写出如此美妙绝伦的文字，归功于教师的指导与训练，归功于读书的厚实与运用，博观而约取，厚积而薄发，内化了读书的智慧，彰显了读书的力量。
整节课学生汇报导图游刃有余，读文通顺流畅，教师粉笔字刚劲飘逸，潇洒自如，堪称典范。如果想让课堂完美无瑕，思维进阶有高度，能够进行深度学习，教师要营造“场景”氛围。既能引发学生思考，想象画面，把学生带入画面里，有知识点做支撑，有画面感摄入，课堂就变得立体起来，丰满起来，高大尚起来。依托场景，构建情境，核心素养无声落地。
这样，承接预习课的内容，把“场景”融合进去，画面就能根植学生心底。学生脑海时时有场景，眼中时时有画面，然后调准“焦距”，随时拍摄，自然创设了一个情境，让生在情境中观察、思考、领悟、书写。语文就是读和写，不管是场景，还是情境，无非就是促进读的有“形”，立得住，站得直；写得有声，有画面感，让人有“近听水无声”的感觉。
回想语文的学习，是一件让人兴奋的事；语文的教，也是一件简单的事，不要把一件高兴的事变得烦躁起来，不要把一件简单的事教得复杂起来，返璞归真，删繁就简，标新立异很重要。
2023年11月12日第三节课，听了王晓娜执教的三年级语文课《金色的草地》。这篇课文趣味性强，符合孩子的认知特点以及成长规律。
精美绝妙的文本，在王老师的精心设计下变得灵动和丰盈起来。为了减缓学习坡度，降低学习难度，给学生搭设了学习支架，制定的评价表既有学习期望，又有学习要求，顺理成章明细了学习目标，学习路径清晰且完善，无疑增厚了学习浓度，提升了学习效率。整节课学生兴致勃勃，勇于发言，敢于质疑。
这节课最大的亮点就是学生流露真情的小练笔。有感而发，评价真诚。10多分钟，三年级的学生能写出如此美妙绝伦的文字，归功于教师的指导与训练，归功于读书的厚实与运用，博观而约取，厚积而薄发，内化了读书的智慧，彰显了读书的力量。
整节课学生汇报导图游刃有余，读文通顺流畅，教师粉笔字刚劲飘逸，潇洒自如，堪称典范。如果想让课堂完美无瑕，思维进阶有高度，能够进行深度学习，教师要营造“场景”氛围。既能引发学生思考，想象画面，把学生带入画面里，有知识点做支撑，有画面感摄入，课堂就变得立体起来，丰满起来，高大尚起来。依托场景，构建情境，核心素养无声落地。
这样，承接预习课的内容，把“场景”融合进去，画面就能根植学生心底。学生脑海时时有场景，眼中时时有画面，然后调准“焦距”，随时拍摄，自然创设了一个情境，让生在情境中观察、思考、领悟、书写。语文就是读和写，不管是场景，还是情境，无非就是促进读的有“形”，立得住，站得直；写得有声，有画面感，让人有“近听水无声”的感觉。
回想语文的学习，是一件让人兴奋的事；语文的教，也是一件简单的事，不要把一件高兴的事变得烦躁起来，不要把一件简单的事教得复杂起来，返璞归真，删繁就简，标新立异很重要。