1月2日 星期四
今天给宸宸做训练。宸宸有两个多星期没有训练，他出去旅游了一次，我给他训练，感觉他的脾气大了一些，另外从数据上看，体能也有些下降。
我最主要感觉他的发音突然出现了一些问题，比如我让他说Open，他连着说了好几个O，然后是pen，我想这是不是偶然的，又试了其它的词，发现也有同样的问题，就是他要重复几次，再说。
这就让我比较警惕了，这肯定是个不太好的情况，因为很容易让人感觉到是说话结巴。之前他坐在椅子上，我让他下来的时候，我通常会说Open, please，他会说Open，plea-s大概是这样。
但我现在就不这样说了，我就说O，他就说O，我说pen，他再说pen，我用这样的方法来纠正他，其它的词我也用这样的方法，我单出来这样发，再逐渐回到Open。
孩子出现这种情况，都应该比较警惕，不要让这种情况持续，另外宸宸的发音也还是有明显问题，需要尽快增加练习。
今天给宸宸做训练。宸宸有两个多星期没有训练，他出去旅游了一次，我给他训练，感觉他的脾气大了一些，另外从数据上看，体能也有些下降。
我最主要感觉他的发音突然出现了一些问题，比如我让他说Open，他连着说了好几个O，然后是pen，我想这是不是偶然的，又试了其它的词，发现也有同样的问题，就是他要重复几次，再说。
这就让我比较警惕了，这肯定是个不太好的情况，因为很容易让人感觉到是说话结巴。之前他坐在椅子上，我让他下来的时候，我通常会说Open, please，他会说Open，plea-s大概是这样。
但我现在就不这样说了，我就说O，他就说O，我说pen，他再说pen，我用这样的方法来纠正他，其它的词我也用这样的方法，我单出来这样发，再逐渐回到Open。
孩子出现这种情况，都应该比较警惕，不要让这种情况持续，另外宸宸的发音也还是有明显问题，需要尽快增加练习。