7月4日 星期五
今天给宸宸做了训练。宸宸的整体状况有了明显的变化，现在越来越能保持专注状态。
他在桌面上的进步很明显，让我们感觉到他的智商提高了很多，说明过去专注问题干扰了他的智商表现，专注了之后，智商状况得到恢复，在桌面项目的效率大大提高，这点思思老师和周周老师都提到过。
宸宸确实是个很有意思的例子，宸宸的AD是很显的，什么也不愿做，很容易发脾气，肌无力的表现很明显，只要他不专注的事情，就完全没有力气去做。
他只是每个周末过来训练，但是经过将近一年的持续训练，他的专注力大幅提高，而且他的主动语言也开始爆发，桌面上的表现也开始爆发，是一个很好的案例，强制性专注训练对于孩子的改变是很有效的。
今天给宸宸做了训练。宸宸的整体状况有了明显的变化，现在越来越能保持专注状态。
他在桌面上的进步很明显，让我们感觉到他的智商提高了很多，说明过去专注问题干扰了他的智商表现，专注了之后，智商状况得到恢复，在桌面项目的效率大大提高，这点思思老师和周周老师都提到过。
宸宸确实是个很有意思的例子，宸宸的AD是很显的，什么也不愿做，很容易发脾气，肌无力的表现很明显，只要他不专注的事情，就完全没有力气去做。
他只是每个周末过来训练，但是经过将近一年的持续训练，他的专注力大幅提高，而且他的主动语言也开始爆发，桌面上的表现也开始爆发，是一个很好的案例，强制性专注训练对于孩子的改变是很有效的。