11月27日 星期四
Zeoy的数学学习是一个很重要的部分，他实际上的数学能力是不错的，但因为他分神严重，在上课的时候，常常被老师判定为他的数学不好，这样我就在这些方面给他做了加强。我做了加法和减法各一本的计算卡，上面加法和减法各100来道题，基本上都是24以内的加减法。
Zeoy每次都是周末过来，我让Zeoy妈妈每天给Zeoy做一个计算的练习，但每次我都感觉到效果并不好，Zeoy妈妈也说这个过程太费劲了，她每做一次要花好长时间，而且Zeoy分神很严重，Zeoy爸爸带他做就更严重，效果更不好。
Zeoy妈妈带他做的时候，我就观察了一下，Zeoy边做边在那里玩，一会儿看一眼，效率确实非常低，可以说是一个反训练，每看一下，他就出去转一下，再回来再说答案，这在课堂上当然就是不会了，因为他不会去做，老师也不会去等他。
我就让Zeoy妈妈拍下来我是怎么做的，Zeoy妈妈在旁边的时候，Zeoy各种哼哼唧唧的，效率就偏低，这时候我就把跑步机的速度提到比较高，让他跑一跑，我问他要快还是慢，他说要慢，我说要慢就要认真做题，这时候他开始做，他又开始哼哼，我又开始快，他又说要慢。这样两次下来，他就渐渐进入状态，算得越来越快，情况非常明显，做减法时Zeoy他妈妈在旁边录了，看了一下时间，6分多钟完成了100多道题，速度明显很快。
这样训练的效果才是非常好的，整个过程里几乎没有分神的情况，只有这样的训练，这样的练习过程才是真正有意义的，Zeoy妈妈也很吃惊，怎么会算得那么快，有一些题我们大人看着也要想一下，但他都可以脱口而出。其实Zeoy的智商很不错，很聪明的，他学习可以非常好，但就是分神造成
Zeoy的数学学习是一个很重要的部分，他实际上的数学能力是不错的，但因为他分神严重，在上课的时候，常常被老师判定为他的数学不好，这样我就在这些方面给他做了加强。我做了加法和减法各一本的计算卡，上面加法和减法各100来道题，基本上都是24以内的加减法。
Zeoy每次都是周末过来，我让Zeoy妈妈每天给Zeoy做一个计算的练习，但每次我都感觉到效果并不好，Zeoy妈妈也说这个过程太费劲了，她每做一次要花好长时间，而且Zeoy分神很严重，Zeoy爸爸带他做就更严重，效果更不好。
Zeoy妈妈带他做的时候，我就观察了一下，Zeoy边做边在那里玩，一会儿看一眼，效率确实非常低，可以说是一个反训练，每看一下，他就出去转一下，再回来再说答案，这在课堂上当然就是不会了，因为他不会去做，老师也不会去等他。
我就让Zeoy妈妈拍下来我是怎么做的，Zeoy妈妈在旁边的时候，Zeoy各种哼哼唧唧的，效率就偏低，这时候我就把跑步机的速度提到比较高，让他跑一跑，我问他要快还是慢，他说要慢，我说要慢就要认真做题，这时候他开始做，他又开始哼哼，我又开始快，他又说要慢。这样两次下来，他就渐渐进入状态，算得越来越快，情况非常明显，做减法时Zeoy他妈妈在旁边录了，看了一下时间，6分多钟完成了100多道题，速度明显很快。
这样训练的效果才是非常好的，整个过程里几乎没有分神的情况，只有这样的训练，这样的练习过程才是真正有意义的，Zeoy妈妈也很吃惊，怎么会算得那么快，有一些题我们大人看着也要想一下，但他都可以脱口而出。其实Zeoy的智商很不错，很聪明的，他学习可以非常好，但就是分神造成