12月3日 星期三
yoyo每天的训练我都强调通过被动专注去增加他主动专注的能力，包括被动运动，各种游戏让他主动动起来。
这些被动的表现，比如他扣鞋扣几十次也扣不上，他的手只是放在那里根本没有去使劲，比如他去洗手，他的两个手就让水冲着，让他搓一搓非常难，吃饭应该是他饿的时候一个非常需要的动作了，但他仍然不怎么嚼就往下吞，总归是需要他使点儿劲，他就不愿意动，除了像自言自语，或者四处游荡，真正有意义的动作他几乎没有。
我觉得一方面是他智商的问题，这也是最根本的问题，他对所有的东西都不感兴趣，没有兴趣去认识这些东西，了解这些东西，得不到这些东西给他所带来的乐趣，就没有力量的传导让他可以去使这个劲，再有就是非常严重的激素缺乏，他只有在强烈的不愿意的时候，要表达强烈情绪时，才非常有力，比如抠人，抓人，打自己，这时候他的力量非常大。
他的这些表现和童年瓦解症的孩子很相像，童年瓦解症的孩子就会有这种情况，肌无力的表现非常明显，而且明显和那些AD或多动的孩子有所不同。AD的孩子对一件事情感兴趣的时候，还是会做出很明显的反应，但是对yoyo来讲，他的那些反应显然是他神经递质和激素分泌的机制产生了障碍，强制性专注训练是最重要的训练方法。
yoyo每天的训练我都强调通过被动专注去增加他主动专注的能力，包括被动运动，各种游戏让他主动动起来。
这些被动的表现，比如他扣鞋扣几十次也扣不上，他的手只是放在那里根本没有去使劲，比如他去洗手，他的两个手就让水冲着，让他搓一搓非常难，吃饭应该是他饿的时候一个非常需要的动作了，但他仍然不怎么嚼就往下吞，总归是需要他使点儿劲，他就不愿意动，除了像自言自语，或者四处游荡，真正有意义的动作他几乎没有。
我觉得一方面是他智商的问题，这也是最根本的问题，他对所有的东西都不感兴趣，没有兴趣去认识这些东西，了解这些东西，得不到这些东西给他所带来的乐趣，就没有力量的传导让他可以去使这个劲，再有就是非常严重的激素缺乏，他只有在强烈的不愿意的时候，要表达强烈情绪时，才非常有力，比如抠人，抓人，打自己，这时候他的力量非常大。
他的这些表现和童年瓦解症的孩子很相像，童年瓦解症的孩子就会有这种情况，肌无力的表现非常明显，而且明显和那些AD或多动的孩子有所不同。AD的孩子对一件事情感兴趣的时候，还是会做出很明显的反应，但是对yoyo来讲，他的那些反应显然是他神经递质和激素分泌的机制产生了障碍，强制性专注训练是最重要的训练方法。