进入四年级以来，尤其是这下半学期，感觉果果好像是驶入了快车道的小火车，运行得迅捷又平稳。有一种说法是四年级是小学的分水岭，从这一年开始，一二三年级司空见惯的批量生产百分学生现象开始慢慢减少，更多的孩子开始感觉在个别科目上力有不逮，分值差距开始逐渐拉大。不知道这话有没有道理，反正，在秉持着“快乐教育素质教育”的教学原则河大附小，一二三年纪的满分学生也凤毛麟角，从站在起跑线的那一刻开始，这里的孩子就跟夏洛差不多，“你那成绩还有下降的空间吗？”所以到了四年级，大家自然还是极其稳定地保持在被别校学生轻松碾压的层级。要说有什么变化，就是原来就屈指可数的那几个好学生，似乎也慢慢在向大众靠拢，王美兮，白世杰，赵俊涵，牛诗羽，这些曾经的学生眼里的明星，老师心中的宠儿，悄无声息地褪去了头顶的光环。不夸张地说，如果说谁还能一如既往地守住各科制高点，还能维持住本班“学霸”形象的，大概也只有果果了。
其实正相反，果果反倒是越来越省心了。不知从什么时候起，我再也不给他默写生字单词了。他爸也再不给他讲数学题了。无论什么时候，我都没有检查过他的作业。原先周末还给他布置一两套卷子，现在也经常因为他户外活动太多也放弃了。延时班，他自然也是不上的，每天四点钟就回家了。除了每周两次VIP
和别的不卷孩子就焦虑不逼孩子就空虚的家长相比，我和他爸可谓佛系。和别的拼学业拼钢琴拼绘画拼各种班的孩子相比，我的孩子可真幸福。
不过，还是我那句话，果果能享受的这些待遇，也都是他自己努力得来的。因为无论我们怎么放纵，他自己始终保持着高效的学习效率，自律，自觉，自制，语数外，无论哪一科，在班里无可争议的第一。也正因为如此，我才给他更多的自由时间。他不感兴趣的，我绝不会逼他去学；但是他应该学必须学的，不用我监督，催促，鞭策，他也能认认真真学好。让我满意的不是他表面的学习成绩，而是他逐渐形成的规律的学习习惯和严谨的学习态度。
很难相信，就在差不多一年之前，
其实正相反，果果反倒是越来越省心了。不知从什么时候起，我再也不给他默写生字单词了。他爸也再不给他讲数学题了。无论什么时候，我都没有检查过他的作业。原先周末还给他布置一两套卷子，现在也经常因为他户外活动太多也放弃了。延时班，他自然也是不上的，每天四点钟就回家了。除了每周两次VIP
和别的不卷孩子就焦虑不逼孩子就空虚的家长相比，我和他爸可谓佛系。和别的拼学业拼钢琴拼绘画拼各种班的孩子相比，我的孩子可真幸福。
不过，还是我那句话，果果能享受的这些待遇，也都是他自己努力得来的。因为无论我们怎么放纵，他自己始终保持着高效的学习效率，自律，自觉，自制，语数外，无论哪一科，在班里无可争议的第一。也正因为如此，我才给他更多的自由时间。他不感兴趣的，我绝不会逼他去学；但是他应该学必须学的，不用我监督，催促，鞭策，他也能认认真真学好。让我满意的不是他表面的学习成绩，而是他逐渐形成的规律的学习习惯和严谨的学习态度。
很难相信，就在差不多一年之前，