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和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品

2023-04-07 14:21阅读:
和“小棉背心”一同写作文(9)
江正宜
人说女儿是一件小棉袄,那女儿的女儿就是小棉背心了。我家的小棉背心,一眨眼就上小学二年级了。孩子从一年级起,就听前辈学姐学哥们说写作文难,对写作文有畏惧感。在“子蕴”和“师荣恩”的博文中,看到了二位与孙女写作文的叙述,对我很有启发。于是我和“小棉背心”拉钩,要常常一同写作文。或者一同写老师出的题目,或者一同写我们共同感受和经历的事……
——题记

这次的作文可没一同写,所以只署了一个人的名。
几天前,小棉背心的妈妈通过微信把一篇作为发给我看。我没给孩子布置作文,孩子也没说要和我一同写作文,孩子的爹妈,学校老师也没有布置和要求孩子写作文。这就是孩子自发写的作文了。小朋友居然把我这个拐杖扔掉,独自行走了,我心里着实有些开心。开设“和小棉背心一同写作文”这个专题,本是为了弱化
孩子畏写作文的心里,陪她走一程。走着走着,她就摇摇摆摆地自己往前走了。那就看看她写了什么?写得咋样?
和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品

孩子妈迫不及待地把作文通过微信发送给我,可见内心是高兴的。我内心也是欢喜的,所以又着急麻慌地让孩子外公看作文。外公一个退休的教授,读过无数好文、美文、奇文,却对这个小文啧啧称:好!好!好!我说,别得意,如今的孩子得到格外的栽培,起点很高,作文写得好的孩子多了去了,我们哪能嘚瑟呢。我们这个二年级的孩子,从没上过一个辅导班,也不刷题做卷子,跟着学校的节奏循序渐进地学,家长只是顺其自然、适当引导而已。孩子作文基本是本色出演兼素面朝天,没有化妆师描眉画眼,没有导演台前幕后张罗。当然,有时会在写作前后讨论讨论。上面这篇作文,前后都没讨论。我觉得该文文通字顺,结构完整,如果不以拔苗为宗旨,不以“作家”为期许,以一个二年级孩子正常的思维力和文字力来考量,就可以PASS了。少折腾孩子,多认同和鼓励孩子,让苗儿应着时节长吧!当然在适当的时候,也要施施肥、浇浇水。
就在小朋友写完这篇小作文的第二天,我在微信朋友圈中,看到我工作几十年的学校,其公众号上的一篇题为“春天来信,你收到了吗?”的文章。该文,介绍了学校的春色,我觉得文章的立意和编排有点意思,于是打印出来和小朋友阅读和讨论。

春天来信,你收到了吗?
不经意间,春天轻快地来了
她闯入了南理工,
落在泛着绿意的枝头,
开在星星点点的花间,
是晨曦落日,是生机勃勃——
校园各处都收到了好多信
收信人是你,落款是春天。
那这些信又被投在了哪个邮箱里呢

二道门
纯白色的玉兰花在风中轻颤,不知道行人有没有被悄悄惊艳呢

冶苑·蓦然亭
蓦然回首处,梅花正当时,抬眸间便悟了古人为何频频眷爱这一枝梅



和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品
阳光下的草坪
阳光倾泻在草坪上,于是绿色便拥有了光


和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品
时间广场
素雅的紫叶李最喜在早春盛放,或粉或白的花缀满了枝头,也最得小鸟们的欢心



和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品

操场
余晖总是偏爱操场这方天地,落日被投掷进了篮球筐,心情添了绝美的三分!

和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品



图书馆
学习之余望出窗外,一片粉便映入眼帘,称不上是花海,却别有一番滋味
水杉林



和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品

跌入梦幻的紫色汪洋,才发现原来人间三月芳菲是淡紫色的,始于二月兰

和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品
别埋头看手机啦!
春天的信散落在校园的各个角落,
正待我们去发现,拾起,留存于心
我和孩子一边读文读图,一边讨论和回忆:
春天来信了,信在哪里?在许多信箱里。这些信箱,正是这个校园师生几乎每天都会去或是都要经过的地方,所以春天就在人们身边,和人们形影不离呢。看春天、写春天,可以有不同的视角。以来信读信的方式写春天,构思有新意。这个写作思路,我们可以学习和模仿呀!也许小朋友还不懂立意、构思等写作技巧,但多看看有巧思的文章还是有好处的。我想这篇文章,会在小朋友的小脑袋瓜中留下一点纹路的。
文中提到的那些信箱那些信,是我熟悉的。有些信箱,小朋友也去过看过。我打开照片册,疫情前的2019年春天,小朋友也在这里留下了倩影:





和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品
小朋友的背后,那个大圆盘就是时钟,那个广场就是时间广场。今年时间广场中有春天的来信,那年的时间广场也一定有春天的来信。





和“小棉背心”一同写作文(9)轻尝慢品
小朋友就站在“水杉林”中,被盛开的“二月兰”簇拥着。那个春天,小朋友四岁,这个春天小朋友八岁啦!那个春天小朋友还不会读信,更不用说写信了。这个春天识文断字的小朋友,会读会写了。愿这个小棉背心,作文功夫逐渐见长,今后也能为春天代笔写信。

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