一位小学老师向我提问：我喜欢讲课满堂跑，这样合适吗？
为什么时候不能满堂跑呢？因为老师讲课的表情要让全体学生都能够看到，就必须站在讲台上讲，这样各个角度的学生都能看到你。如果这个时候满堂跑着讲，你走到后面讲，前边的学生就看不到你的手势表情，影响讲课效果。
何时巡堂呢？我觉得主要是三种情况。
一是个别学生不专心听讲，影响课堂秩序时，可以巡视到他跟前，就会起到提醒他注意课堂秩序的作用。
二是学生在写作业时巡堂，可以观察学生写作业的情况，发现问题及时个别指导。比如，我在学员写演讲稿时，就会走下讲台，进行巡视。发现写得好的，我会让他写完后上台和大家分享。一些没有动笔写的学员，一看老师过来了，也会马上动笔写。一些有疑问又不好意思举手提问的学员，当老师走到跟前时，会向老师提问。
三是学生分组讨论或练习时可以巡堂。掌握学生讨论情况。
为什么时候不能满堂跑呢？因为老师讲课的表情要让全体学生都能够看到，就必须站在讲台上讲，这样各个角度的学生都能看到你。如果这个时候满堂跑着讲，你走到后面讲，前边的学生就看不到你的手势表情，影响讲课效果。
何时巡堂呢？我觉得主要是三种情况。
一是个别学生不专心听讲，影响课堂秩序时，可以巡视到他跟前，就会起到提醒他注意课堂秩序的作用。
二是学生在写作业时巡堂，可以观察学生写作业的情况，发现问题及时个别指导。比如，我在学员写演讲稿时，就会走下讲台，进行巡视。发现写得好的，我会让他写完后上台和大家分享。一些没有动笔写的学员，一看老师过来了，也会马上动笔写。一些有疑问又不好意思举手提问的学员，当老师走到跟前时，会向老师提问。
三是学生分组讨论或练习时可以巡堂。掌握学生讨论情况。