写四说稿是两天课程最枯燥、最难的部分，过去都会有学员打退堂鼓，害怕动笔写，而早退离开，到了周日下午上课，一看台下，只剩一半学员。
而这次我发现无一人早退，人人认真伏案写四说稿。怎么做到的呢？我总结，应该是做到了三点：看；讲；议。
一是看。看什么呢？让学员看视频和照片。
先放视频，说明动笔写的重要性。我放了组织创新专家张丽俊的观点：“一个说得清楚的人，一定是想得清楚。想得清楚是因为他一定做过大量的笔记，他一定做过总结。”
这段话就很好的说明了写的重要性。
接着我又放了一个截图，一张照片，说明四说稿的实用性。
截图是深圳一位企业家学员陈林在微信里告诉我的话：“在CMM展会上接受东莞电视台采访，按照您上课教授的方法，我感觉发挥非常好，不拘束，有步骤。”
照片是这位学员当时用A四纸写的四说演讲稿。
而这次我发现无一人早退，人人认真伏案写四说稿。怎么做到的呢？我总结，应该是做到了三点：看；讲；议。
一是看。看什么呢？让学员看视频和照片。
先放视频，说明动笔写的重要性。我放了组织创新专家张丽俊的观点：“一个说得清楚的人，一定是想得清楚。想得清楚是因为他一定做过大量的笔记，他一定做过总结。”
这段话就很好的说明了写的重要性。
接着我又放了一个截图，一张照片，说明四说稿的实用性。
截图是深圳一位企业家学员陈林在微信里告诉我的话：“在CMM展会上接受东莞电视台采访，按照您上课教授的方法，我感觉发挥非常好，不拘束，有步骤。”
照片是这位学员当时用A四纸写的四说演讲稿。