之前我讲小朋友的很多哭闹，不是不讲理，而是有时候父母没有理解她们的心意。
https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404211598611878561
很多爸爸妈妈在下面留言了，谢谢大家分享自己家的故事。
有一些爸爸妈妈说，有时候，确实没有办法满足孩子，客观上做不到，那怎么办？
那也有办法。我可以讲两个办法，但是我要再说一次，如果有适用的场景，你就拿去试试。要是场景不适用，请你自己动脑筋去想别的办法。
很多时候，确实是，“做不到”，比方说，有个玩具坏了，但是再也买不到一样的了；你把饼干咬了一口，我就再没办法把这个饼干恢复成原状了，这种事情办不到。
“孩子，我很理解你的心情，但是我确实做不到啊”。
这种情况我们可以有两种办法。
第一种办法：尝试去理解孩子的心情，想办法和孩子对话。因为一旦能开始对话，孩子就不哭了。
我有一次收到一个爸爸的故事。
有一次，一个爸爸说带6岁的孩子去听音乐会，孩子非要自己拿着票。结果听到一半，孩子说找不到票，急了，哇哇哭了。那在音乐会的时候，根本就不能找了，爸爸只好尴尬地带着孩子走了。
首先，像这种情况，如果爸爸对孩子足够了解，或者能做到防患于未来的话，这顿哭闹是可以避免的。
几岁的孩子喜欢自己做事，喜欢担点儿责任，这是好事。爸爸可以事先要告诉他，好，这张票可是交给你了，你要保管好哦。同时，爸爸要帮他找一个安全的地方，比如说有拉链的口袋，放进去，拉好拉链，这样就不容易丢。
那万一丢了，你也不能在音乐会那里找了，只能离开了。这个时候孩子还在哭，怎么办？
这个时候，如果你很烦地说，票就是丢了啊，我能怎么办？那这样的话，孩子说不定被你的态度又给激发了更生气的情绪。
这个时候，你可以尝试去理解他的心情，想办法和孩子对话：哎呀，丢了东西好沮丧啊，我也很诅丧；或者，我多希望我有魔法，我一打响指，这张票能自己找到我们就好了。然后你也可以真的打个响指，等一下，说：哎，我没有魔法啊！这个时候说不定孩子就笑了。因为你理解了他的心情。
接着，可以想办法解决问题或者预防问题。比方说，以后咱们把东西放在这个兜里吧，不容易丢。你觉得还有什么地方可以放，比较安全，肯定不丢，还容易找。这个
https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404211598611878561
很多爸爸妈妈在下面留言了，谢谢大家分享自己家的故事。
有一些爸爸妈妈说，有时候，确实没有办法满足孩子，客观上做不到，那怎么办？
那也有办法。我可以讲两个办法，但是我要再说一次，如果有适用的场景，你就拿去试试。要是场景不适用，请你自己动脑筋去想别的办法。
很多时候，确实是，“做不到”，比方说，有个玩具坏了，但是再也买不到一样的了；你把饼干咬了一口，我就再没办法把这个饼干恢复成原状了，这种事情办不到。
“孩子，我很理解你的心情，但是我确实做不到啊”。
这种情况我们可以有两种办法。
第一种办法：尝试去理解孩子的心情，想办法和孩子对话。因为一旦能开始对话，孩子就不哭了。
我有一次收到一个爸爸的故事。
有一次，一个爸爸说带6岁的孩子去听音乐会，孩子非要自己拿着票。结果听到一半，孩子说找不到票，急了，哇哇哭了。那在音乐会的时候，根本就不能找了，爸爸只好尴尬地带着孩子走了。
首先，像这种情况，如果爸爸对孩子足够了解，或者能做到防患于未来的话，这顿哭闹是可以避免的。
几岁的孩子喜欢自己做事，喜欢担点儿责任，这是好事。爸爸可以事先要告诉他，好，这张票可是交给你了，你要保管好哦。同时，爸爸要帮他找一个安全的地方，比如说有拉链的口袋，放进去，拉好拉链，这样就不容易丢。
那万一丢了，你也不能在音乐会那里找了，只能离开了。这个时候孩子还在哭，怎么办？
这个时候，如果你很烦地说，票就是丢了啊，我能怎么办？那这样的话，孩子说不定被你的态度又给激发了更生气的情绪。
这个时候，你可以尝试去理解他的心情，想办法和孩子对话：哎呀，丢了东西好沮丧啊，我也很诅丧；或者，我多希望我有魔法，我一打响指，这张票能自己找到我们就好了。然后你也可以真的打个响指，等一下，说：哎，我没有魔法啊！这个时候说不定孩子就笑了。因为你理解了他的心情。
接着，可以想办法解决问题或者预防问题。比方说，以后咱们把东西放在这个兜里吧，不容易丢。你觉得还有什么地方可以放，比较安全，肯定不丢，还容易找。这个
